1. นักเรียนเปิดแบบฝึกหัด หน้า 14 ข้

1. นักเรียนเปิดแบบฝึกหัด หน้า 14 ข้อ 1 Listen and point. ครูถามนักเรียนว่า ในภาพใครทำอะไรบ้าง ให้นักเรียนช่วยกันตอบ จากนั้นให้นักเรียนเติมคำในแบบฝึกหัด หน้า 14 ข้อ 2 Look at the pictures. Then complete the sentences.ลงในช่องว่างให้สมบูรณ์ ครูเฉลยคำตอบบนกระดาน แล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงประโยคที่สมบูรณ์พร้อมๆ กัน พร้อมกับแปลประโยคเหล่านั้นเป็นภาษาไทย ครูสุ่มนักเรียน 5 คน ให้ยืนขึ้นอ่านคนละ 1 ประโยค เพื่อนๆ ช่วยครูฟังว่าอ่านถูกต้องหรือไม่
2. ครูเขียนคำศัพท์บนกระดาน ให้นักเรียนหาคำศัพท์ดังกล่าวในปริศนาอักษรไขว้ ในแบบฝึกหัด หน้า 15 ข้อ 1 Find ten words about sports.
3. ให้นักเรียนดูรูปภาพในแบบฝึกหัด หน้า 15 ข้อ 2 Write the names of the sports.และชี้รูปภาพพร้อมบอกให้ได้ว่าเป็นภาพกีฬาอะไร จากนั้นครูติดบัตรคำโดยไม่เรียงลำดับบนกระดาน ครูออกเสียงคำศัพท์ตามบัตรคำทีละใบ ให้นักเรียนเลือกคำศัพท์จากบัตรคำบนกระดานมาเติมลงในช่องว่างใต้ภาพให้ถูกต้อง ครูเฉลยคำตอบบนกระดาน
4. ครูให้เล่นเกม Body Language โดยครูทำสลากกีฬา 8 ใบ ม้วนลงในภาชนะ สุ่มเรียกนักเรียน 8 คน ออกมาหยิบสลากคนละ 1 ใบ เพื่อแสดงท่าทางให้เพื่อนทายว่า เป็นกีฬาชนิดใด คนที่ตอบถูกมากที่สุด เป็นผู้ชนะ ครูเตรียมของรางวัลเป็นเครื่องเขียน หรืออุปกรณ์การเรียนสำหรับผู้ชนะ พร้อมกับให้คะแนนคนละ 1 คะแนน สำหรับนักเรียนที่ร่วมกิจกรรม
5. ครูให้เล่มเกม The letters โดยครูเตรียมบัตรอักษร
แบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ครูแจกบัตรตัวอักษรตามจำนวนดังกล่าวให้แต่ละกลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด ให้สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันต่อเป็นคำศัพท์เกี่ยวกับชนิดกีฬาทั้ง 5 ชนิด (climbing, skiing, sailing, surfing, cycling) ให้ถูกต้อง กลุ่มใดต่อได้เร็วและถูกต้องที่สุดถือว่าเป็นผู้ชนะ ให้กลุ่มที่ชนะนำตัวอักษรมาติดบนกระดาน นักเรียนทุกคนสะกดและออกเสียงคำศัพท์ดังกล่าวพร้อมกัน
6. ให้นักเรียนหาตัวอักษรที่หายไปในแบบฝึกหัด หน้า 16 ข้อ 3 Complete the crossword. โดยดูคำใบ้ตามข้อต่างๆ แล้วเติมตัวอักษรที่เหลือให้สมบูรณ์ จากนั้นครูเฉลยคำตอบบนกระดาน

ครูให้นักเรียนท่องคำศัพท์เกี่ยวกับกีฬา และกิจกรรมต่างๆ พร้อมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students turn exercise page 14 1 Listen to teachers and students question whether the point. in who's doing what to help students respond, and then the student practice page, Look at the pictures, 14 2. complete the sentences Then in complete. Teachers reveal the answer on the Board, students complete sentence read aloud together with the translation of the sentence they are Thailand language. Random student teachers 5 people to stand up to read each sentence, friends helped the teacher replied 1 read is correct or not.2. the teacher writes on the Board, words, students look for those words in a crossword puzzle. In practice, 15 1 page Find ten words about sports. 3. ให้นักเรียนดูรูปภาพในแบบฝึกหัด หน้า 15 ข้อ 2 Write the names of the sports.และชี้รูปภาพพร้อมบอกให้ได้ว่าเป็นภาพกีฬาอะไร จากนั้นครูติดบัตรคำโดยไม่เรียงลำดับบนกระดาน ครูออกเสียงคำศัพท์ตามบัตรคำทีละใบ ให้นักเรียนเลือกคำศัพท์จากบัตรคำบนกระดานมาเติมลงในช่องว่างใต้ภาพให้ถูกต้อง ครูเฉลยคำตอบบนกระดาน4. ครูให้เล่นเกม Body Language โดยครูทำสลากกีฬา 8 ใบ ม้วนลงในภาชนะ สุ่มเรียกนักเรียน 8 คน ออกมาหยิบสลากคนละ 1 ใบ เพื่อแสดงท่าทางให้เพื่อนทายว่า เป็นกีฬาชนิดใด คนที่ตอบถูกมากที่สุด เป็นผู้ชนะ ครูเตรียมของรางวัลเป็นเครื่องเขียน หรืออุปกรณ์การเรียนสำหรับผู้ชนะ พร้อมกับให้คะแนนคนละ 1 คะแนน สำหรับนักเรียนที่ร่วมกิจกรรม5. ครูให้เล่มเกม The letters โดยครูเตรียมบัตรอักษร แบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ครูแจกบัตรตัวอักษรตามจำนวนดังกล่าวให้แต่ละกลุ่ม กลุ่มละ 1 ชุด ให้สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันต่อเป็นคำศัพท์เกี่ยวกับชนิดกีฬาทั้ง 5 ชนิด (climbing, skiing, sailing, surfing, cycling) ให้ถูกต้อง กลุ่มใดต่อได้เร็วและถูกต้องที่สุดถือว่าเป็นผู้ชนะ ให้กลุ่มที่ชนะนำตัวอักษรมาติดบนกระดาน นักเรียนทุกคนสะกดและออกเสียงคำศัพท์ดังกล่าวพร้อมกัน6. ให้นักเรียนหาตัวอักษรที่หายไปในแบบฝึกหัด หน้า 16 ข้อ 3 Complete the crossword. โดยดูคำใบ้ตามข้อต่างๆ แล้วเติมตัวอักษรที่เหลือให้สมบูรณ์ จากนั้นครูเฉลยคำตอบบนกระดานครูให้นักเรียนท่องคำศัพท์เกี่ยวกับกีฬา และกิจกรรมต่างๆ พร้อมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Open student exercises Page 14 Section 1 Listen and point. The teacher asked the students. In one do? Assign students to answer Then the students fill in the exercises Page 14 Section 2 Look at the pictures. Then complete the sentences. Into space to complete. Teachers correct answers on the board Then the students read aloud the complete sentence together with a translation of these words is Thailand. Teachers, students five random people to stand up and read each one with friends, listening to the teacher read that correct?
2. Teacher wrote words on the board Such students to find words in a crossword puzzle on page 15 Exercise Clause 1 Find Words About Ten Sports.
3. Have students look at pictures in the exercises Page 15 Section 2 Write the names of the sports. And the pictures are said to have a picture. What sport Then the teacher ID without any sort on board. Teacher, pronunciation, vocabulary word cards per blade. Students select words from the cards on the board to fill the vacancy under the correct picture. Teachers correct answers on the board
4. Body Language teachers play a lot of sports teacher by eight leaf roll into the container. The eight students were randomly picked out one form for each lot to a friend gesture that end. Is a kind of sport The answer is that most teachers prepared the winner of the award is stationary. Or school supplies for the winner. With the first score for each student participating in
five. Teacher Gameplay The letters by teachers prepare full text
Students were divided into four groups, teachers, cards, letters by the individual groups, each one set for each group member to continue a vocabulary about sports all five species. (climbing, skiing, sailing, surfing, cycling) to correct any group to quickly and accurately deemed the winner. The group won the letters posted on the board. All students spell and pronounce words such concurrent
six. Students find the missing letters in the exercises page 16. 3 Complete the crossword. By looking under various clues. Then add the remaining letters to complete. Then the teacher correct answers on the board, teachers ask students to recite the word about the sport. And concurrent activities