ความสำคัญ ผลจากพระราชบัญญัติการศึกษ

ความสำคัญ
ผลจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 มาตรา 24 (5) กล่าวว่า “ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนการสอนและอำนวยความสะดวกให้เกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภทต่าง ๆ” และมาตรา 30 กล่าวว่า “ให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพรวมทั้งการส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละระดับการศึกษา”

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The importance Results from the National Education Act Division 4 section 2542 (1999) 24 (5) said, "to promote, support, teachers can organize a media environment, atmosphere, teaching and facilitating learning, and knowledge as well as research can be used as part of the learning process at the same time from the media, teaching and various types of science", and section 30, education development, said "the process of effective teaching and learning, including how teachers can encourage research to develop appropriate learning to the learners in each level of education."

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The key
results from the National Education Act of 2542, Section 4, Article 24 (5) states that "encourages teachers to set atmosphere. Media teaching and facilitate learning and knowledge. The research can be used as part of the learning process together from media teaching. Different types and sources of knowledge, "and Article 30 states that" the educational development of effective teaching and learning process as well as promoting research to improve the instructor to learning for learners at different levels of education. "

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The importance of
results from the National Education Act B.E.2542 category 4 section 24 (5) said, "promote the teachers can arrange the atmosphere environment. Media and facilitates the creation of learning and knowledge.Resources types and various "and section 30 said.
.