Thorne, 2003; Valiathan, 2002; Bonk

Thorne, 2003; Valiathan, 2002; Bonk & Graham, 2005 จากการศึกษาพบว่าองค์ประกอบของการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ส่งเสริมทักษะ คือ ผู้สอน การเรียนในที่ทำงาน การเรียนรู้แบบดั้งเดิมการเรียนรู้ด้วยตนเองบนเครือข่าย สื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนรู้ การจัดการความรู้และองค์ประกอบ เช่น ข่าวและประกาศ, ตอบข้อซักถาม, การสาธิตและฝึกปฏิบัติ, การแจ้งผลย้อนกลับ และการประเมินผล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Thorne, 2003; Valiathan, Bonk & Graham, 2002; 2005 study found that the elements of the integrated learning that promotes skill is the instructor. Learning in the workplace. Traditional learning self study on the network. Media & learning devices, content, learning and knowledge management components such as news and announcements, answer inquiries, demonstration and practice, the result of a reverse and assessment.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Thorne, 2003; Valiathan, 2002; Bonk & Graham, 2005, the study found that the composition of the blended learning skills that are taught in the school office. Learning traditional self-learning network. Media and Learning Learning content Knowledge management, and elements such as news, ask questions, demonstrations and practice, inform the reverse effect. And evaluation

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

,, Thorne 2003; Valiathan 2002; Bonk & Graham 2005, found that the composition of the blended learning to promote skills? Teacher learning in the workplace. Learning traditional learning on network. Media and device for learning. The learning content, knowledge management and elements, such as news and announcements, answer questions, demonstrations and practice,, Notification of feedback and evaluation.