4. ประสบการณ์เดิม การรู้จัก การจำได

4. ประสบการณ์เดิม การรู้จัก การจำได้ ทำให้การรับรู้ได้ดีขึ้น
5. ค่านิยม ทัศนคติ เช่นการวาดรูปเหรียญ เด็กยากจนวาดเหรียญใหญ่กว่าเด็กมีเงิน รับรู้ว่า เหรียญมีค่ามาก
6. ความใส่ใจ ความตั้งใจ ข้อมูลที่สิ่งเกระทบกับอวัยวะรับสัมผัสอาจสูญหายได้ถ้าไม่มีความตั้งใจ สนใจรับรู้
7. สภาพจิตใจอารมณ์ เช่นการคาดหวัง ความดีใจ เสียใจ
8. ความสามารถทางสติปัญญา ทำให้รับรู้ได้เร็ว รวมทั้งความสามารถในการประมวลความรู้เพื่อแปลความได้เร็วขึ้น
การจัดระบบการรับรู้ (Percptual Organization) 1994:335)
มนุษย์เมื่อพบสิ่งเร้าไม่ได้รับรู้ตามที่สิ่งเร้าปรากฏแต่จะนำมาจัดระบบตามหลักดังนี้
1. หลักแห่งความคล้ายคลึง (Principle of similarity) ความว่าสิ่งเร้าใดที่มีความคล้ายกันจะรับรู้ว่าเป็นพวกเดียวกัน
2. หลักแห่งความใกล้ชิด (Principle of Proximity) หมายถึง สิ่งเร้าที่มีความใกล้กันจะรับรู้ว่าเป็นพวกเดียวกัน
3. หลักแห่งความสมบูรณ์ (Principle of closure) เป็นการรับรู้สิ่งที่ไม่สมบูรณ์ให้สมบูรณ์ขึ้น

สติปัญญา (Intelligence)
แมคเนมาร์ (McNemar) ได้สรุปความหมายของสติปัญญา ที่นักจิตวิทยากลุ่มต่างๆ ได้กล่าวไว้ ว่าแบ่งได้เป็น 4 กลุ่มดังนี้
กลุ่มที่ 1 ให้ความหมายของสติปัญญาในแง่ของ ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม(Adaptation) ผู้ที่มีสติปัญญาสูง จะปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้ดีกว่าผู้มีสติปัญญาต่ำ
กลุ่มที่ 2 ให้ความหมายของสติปัญญาว่า เป็นความสามารถในการแก้ปัญหา(Problem solving) ผู้มีสติปัญญาสูง จะแก้ปัญหาได้ดีกว่าผู้มีสติปัญญาต่ำ
กลุ่มที่ 3 ให้ความหมายของสติปัญญาว่าเป็นเรื่องของความสามารถในการคิดแบบนามธรรม(Abstract thinking) ผู้มีสติปัญญาสูง จะคิดแบบนามธรรมได้ดีกว่าผู้มีสติปัญญาต่ำ
กลุ่มที่ 4 ให้ความหมายของสติปัญญาว่าเป็นความสามารถในการเรียนรู้ (Learning) ผู้ที่มีสติปัญญาสูงจะเรียนรู้ได้เร็วกว่าผู้มีสติปัญญาต่ำ
การทำความเข้าใจว่าสติปัญญาคืออะไรนั้น หากได้นำแง่มุมที่นักจิตวิทยาทั้งหลายได้ให้ไว้มาผสมผสานกัน จะทำให้เข้าใจความหมายของ สติปัญญาได้กว้าง และชัดเจนขึ้น
จากข้อความที่กล่าวข้างต้นทั้งหมด อาจสรุปเกี่ยวกับสติปัญญาได้ว่า สติปัญญาเป็นความสามารถภายในตัวบุคคลที่จะทราบได้จากพฤติกรรมที่บุคคลแสดงออก ระดับของสติปัญญาสังเกตได้จากการแสดงออกที่มีความคล่องแคล่ว รวดเร็ว ความถูกต้อง ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา และการปรับตัว การใช้แบบทดสอบวัดสติปัญญาจะทำให้ทราบระดับสติปัญญาชัดเจนขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. the original experience. To recognize. To remember. Make better recognition. 5. values and attitudes, such as the drawing of coins. Poor children have children draw a bigger coin, learn that the most valuable coins. 6. attention to intention Information on what the organ with gateway, the exposure may be lost if there is no intention, interest accrual. 7. mental conditions, emotions such as joy expected. Mortified. 8. intelligence capabilities, making it faster, as well as the ability to interpret the knowledge processed faster. Organizing awareness (Percptual Organization) 1994:335) When you find the human being does not recognize stimuli as stimuli, but appears to be organized according to the principles as follows: 1. the main similarity (similarity of Principle) that the stimuli which are similar to acknowledge that they are the same. 2. main acquaintance (Principle of Proximity) refers to the stimuli that are near each other will learn that they are the same. 3. the main health (Principle of closure) is to recognize what is incomplete, complete. Intelligence (Intelligence). Mac-Marseille, Brive (McNemar) has summarized the meaning of wisdom that psychologists have said that different groups can be divided into four groups as follows: Group 1, the meaning of intelligence in terms of the ability to adjust to the environment (Adaptation) Those with high intelligence will adapt to the environment than those with low intelligence. Group 2, meaning of intellect that is the ability to solve problems (Problem solving) People with high intelligence will solve the problem better than people with low intelligence. Group 3, the meaning of intellect that is the subject of the abstract thinking ability (Abstract thinking). People with high intelligence, abstract thinking is better than people with low intelligence. Group 4, the meaning of intelligence, that is, the ability to learn (Learning), people with high intelligence will learn more quickly than those with low intelligence.To understand what is it intellectually. If you apply multiple facets all psychologists have provided mixed together. Understand the meaning of intellect and wide.The message from all of the foregoing summary of intelligence that intelligence may be capable within the individual that I know from personal expression behaviour. The level of intelligence from the observed expressions that are agile, quick, accurate. The ability to think. Problem solving and adapting The use of intelligence test is used to identify the intelligence level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4. Learn to recall past experiences to make better recognize
five. Values, attitudes, such as drawing a medal. Child poverty has been drawn coins bigger kids know that the medal is a great value
six. The conscious intent compounded with information on what Kre receptor may be lost if we do not know
7. emotional state of mind. As expected, ecstasy regret
8. intellectual abilities. It was soon recognized Including the ability to process knowledge to interpret the faster
the recognition system (Percptual Organization) 1994: 335)
people on what we do not recognize that what we appear, but will be organized accordingly. the main
one. The main similarity (Principle of similarity) to any stimuli that are perceived as being similar to those of the
second. The principle of proximity (Principle of Proximity) refers to stimuli that are perceived as being close to those of the
third. The principle of integrity (Principle of closure) is not completely realized what a complete intelligence. (Intelligence) McKee's name (McNemar) has finalized the definition of intelligence. The psychologist said the groups were divided into 4 groups: group 1, the definition of intelligence in terms of. The ability to adapt to the environment (Adaptation) who have high intelligence. To adapt to the environment than those with low intelligence group 2, the definition of that intelligence. The ability to solve problems (Problem solving) a higher intelligence. To solve problems better than those with low intelligence group 3, the definition of intelligence is the ability to think in an abstract (Abstract thinking) those with high intelligence. To think abstract than those with low intelligence group at 4, the definition of intelligence is the ability to learn (Learning) those with high intelligence to learn faster than those with low intelligence to understand that intelligence. What is it If you have aspects that psychologists have to be combined. To understand the meaning of Wide wisdom And clearer the message listed above. May conclude that the intelligence. Wisdom is the ability of individuals to be aware of the behavior that individual expression. The level of intelligence of expression observed with fluency, accuracy, quick thinking, problem solving and ability to adapt. Using a test of intelligence will know the precise level of intelligence.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

4. Previous experience, knowing, remember that perceived better.5. Values, attitudes, such as drawing coin coins have poor children draw bigger kids know that the coins were very expensive.6. Attention, attention, information that you affect our sense organs can be lost if no intention interest in perception.7. State of mind, emotions, such as expected, cheer, sorry.8. Intellectual ability, perceived speed. Including the ability to codify knowledge to translate the faster.The perception (Percptual Organization) 1994: 335).When the human stimuli did not recognize as stimuli appear but would bring the system according to the principle as follows.1 principle of similarity (Principle of similarity) that stimuli are similar to recognize that they are the same2. Principle of proximity (Principle of Proximity) means the stimuli with proximity to recognize that they are the same.3. The principle of perfection (Principle of closure) as recognition incomplete makes perfect.Wisdom (Intelligence).Mac and mar (McNemar) summarizing of wisdom, a psychologist, other groups have said that can be divided into 4 groups as follows.The group 1 meaning of intelligence in terms of The ability to adapt to the environment (Adaptation) those with high intelligence. To adapt to the environment better than a wise).The group 2 meaning of wisdom. It is the ability of problem solving (Problem solving) intellect, will solve the problem better than a wise).The group 3 meaning of wisdom that is the ability to abstract thinking (Abstract thinking) ผู้มีสติ high intelligence. Is thinking Abstract better wise).The group 4 meaning of intelligence that is capable of learning (Learning), who have high intelligence will learn faster than a wise).Understanding that wisdom is that. If the aspects that psychologists are provided to blend together. We can understand the meaning of intelligence is wide and clear up.From the text above all. May conclude about wisdom. Intelligence is able within individuals to tech.