ครูพยายามที่จะแสวงหาข้อสอบแบบต่างๆ

ครูพยายามที่จะแสวงหาข้อสอบแบบต่างๆ มาใช้เป็นแบบฝึกให้เด็กเรียนรู้ที่จะตอบคำถาม และจัดแบ่งเวลาใหม่จากที่เคยสอนตามปกติ คาบละ 50 นาที ร่นเวลาให้เหลือเพียง 30 – 40 นาที เพื่อเอาเวลาที่เหลือไปสอนแบบติวเกือบทุกวันในภาคเรียนที่ 2 ทั้งนี้เป็นเพราะเขตพื้นที่การศึกษาให้ความสำคัญกับการสอบมาตรฐานระดับชาติเป็นอย่างมาก และบางแห่งก็ได้นำมาเป็นนโยบายในการให้ความดีความชอบแก่ผู้บริหารและครูผู้สอน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher tried to seek the various examination as a practice, children learn to answer questions and organize new time from ever teaching as usual. 50 minute lessons to abridge time, only 30 – 40 minutes to remove the rest of the time to teach the guided practice almost every day in semester 2, this is because the study zones give priority to national standard examination and some have taken as a policy of providing credit as Director and teacher.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers try to seek a different test. Used as a model for children to learn to answer questions. And the median time from ever teaching the usual period of 50 minutes to shorten the time to just 30 - 40 minutes to remove the remaining time to teaching training almost every day in Semester 2. This is because the area of ​​education a priority. with the national standards as well. Some of them do have a policy to give credit to the administration and teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher tried to seek the test models. The use of exercises for children to learn to answer the question. And the classification of new time from ever teaching, and it 50 minutes, which only 30 - 40 minutes.This is because the educational 2 importance exam national standard greatly. And some of it is used as the policy of giving credit to administrators and teachers.