สรุป สิ่งประดิษฐ์ลดโลกร้อน ในห้องเร

สรุป สิ่งประดิษฐ์ลดโลกร้อน

ในห้องเรียนของเรามีกระดาษที่ใช้แล้วทั้งสองหน้าและหน้าเดียวจำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นใบงานที่คุณครูจัดทำให้เราฝึกฝนความรู้ในกลุ่มสาระต่างๆ แบบฝึกหัดเก่าๆ ข้อสอบเก่าๆ ตลอดจนเอกสารประกอบการสอนที่ไม่ได้ใช้แล้วในแต่ละภาคเรียนมันแทบจะไม่มีคุณค่าหรือประโยชน์อะไรเลย พวกเราจึงคิดหาวิธีเอากระดาษเก่าๆ เหล่านี้ มาประดิษฐ์เป็นของใช้ที่มีประโยชน์
ทำให้คณะผู้ศึกษาได้ตระหนักถึงปัญหานี้เป็นอย่างยิ่ง จึงได้คิดนำเอาวัสดุเหลือใช้อย่างกระดาษมาประดิษฐ์ เป็นสิ่งของเครื่องใช้เพื่อที่จะเป็นการลดขยะ ไม่สิ้นเปลืองทรัพยากร ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถหารายได้เสริมได้

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

1. เพื่อออกแบบประดิษฐ์ของใช้จากกระดาษที่ใช้แล้ว
2. เพื่อให้สิ่งประดิษฐ์จากกระดาษที่ใช้แล้วมีมูลค่าและมีประสิทธิภาพในการใช้งาน
3. เพื่อลดภาวะมลพิษของยะในชุมชนหรือโรงเรียน และยังเป็นแบบอย่างในการบริหารจัดการขยะอย่างคุ้มค่า

วัสดุและอุปกรณ์

1. กระดาษเหลือใช้
2. ภาชนะที่จะใช้เป็นแบบในการทำ
3. กรรไกร
4. ไม้บรรทัด
5. กาว
6. ดินสอ

ขั้นตอนการทำ

เลือกภาชนะที่จะนำมาเป็นต้นแบบ แล้วให้นำกระดาษเหลือใช้มาตัดเป็นรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่วโดยมีความยาวมากกว่าหรือเท่ากับภาชนะต้นแบบ จากนั้นให้นำปลายของกระดาษที่ตัดเป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว
มาติด ให้ติดอยู่ที่จุดกึ่งกลางของภาชนะต้นแบบ บริเวณก้นของภาชนะนั้นๆ ทำแบบนี้ไปเรื่อยๆ ทำซ้ำประมาณ 4 – 6 ชั้น เมื่อกาวแห้งสนิทแล้วให้ลอกกระดาษที่ปะติดไว้กับภาชนะต้นแบบออก จากนั้นก็ตกแต่งให้สวยงาม
ประโยชน์ที่ได้จากการศึกษา

1. ได้ของใช้ที่มีประโยชน์หลากหลาย เช่น จาน ชาม จานรองแก้ว ถ้วย ฯลฯ
2. ลดปริมาณขยะของชุมชนและโรงเรียนได้
3. ได้ทำตัวเป็นแบบอย่างให้กับนักเรียนในโรงเรียนและบุคคลทั่วไป
4. ได้เข้าใจและรับรู้ถึงวิธีการทำสิ่งประดิษฐ์จากกระดาษเหลือใช้
5. เกิดสมาธิและมีความสามัคคีภายในกลุ่มเพิ่มมากยิ่งขึ้น

สรุปผลการศึกษา

การจัดทำโครงงานเรื่อง สิ่งประดิษฐ์ลดโลกร้อน ผู้ศึกษาได้เริ่มดำเนินงานตามขั้นตอนการดำเนินงานการค้นคว้าเพื่อการเรียนรูป ตามบทที่ 3 แล้วโดยสิ่งประดิษฐ์ลดโลกร้อนที่ทำขึ้นสามรถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง และยังเป็นการนำกระดาษเหลือใช้มาทำให้เกิดประโยชน์อีกด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Summary of the invention reduces global warming In our classroom there is a single page, two pages, and a lot of. Whether it is the work that the teachers made us practice knowledge in various subject matter groups. Old old examination practice as well as teaching literature is not used, each semester, it is valuable or useful. We seek ways to remove these older paper is a valuable invention. Make the Board of education who is aware of this problem as it thinks bring unused material fabrication of ayangkradat came to be used as tools to reduce waste, resource use is not wasted time to benefit and be able to earn extra.The purpose of the study 1. to design, fabrication of the paper. 2. to make artifacts from the paper, and then have the value and efficiency. 3. in order to reduce pollution of the space in the community or the school, and also as a model for managing waste efficiently.Materials and equipment. 1. the paper used. 2. the container that will be used as a model in the making. 3. scissors 4. the ruler. 5. glue 6. the pencil.The process of Choose a container that is taken into account, the paper used for wrapping shape isosceles triangle with a length greater than or equal to the underlying container, and then bring the ends of the paper cut is isosceles triangle.Coming next, caught at the center of the template container. The bottom of the container for that area, do so. Repeat 4-6 layer dry completely, then peel when glue paper clips attached to the container to fill templates. Then discover the beautiful The benefits from education. 1. use a wide variety of useful, such as tableware, Cup, saucer, etc. 2. reduce the amount of waste in the community, and schools. 3. has the model to the students in the school and general public. 4. understand and know how to make crafts from paper use. 5. concentration occurs, and there is more unity within the group.Summary of study results To make a project subject inventions to reduce global warming. Those studies have begun to operate in accordance with the procedures for research to study the image according to Chapter 3, by reducing global warming artifacts that make up the three cars. and the rest of the paper is used to make out.