การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาศึกษาพฤติกรรมในการพัฒนาส่งเสริมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย การศึกษาวิจัยในครั้งนี้ได้ใช้รูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) เพื่อศึกษาพฤติกรรมและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในเรื่องคุณธรรมจริยธรรมโดยจัดให้มีกิจกรรมโครงการอบรมเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมให้แก่นักเรียนจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับนักเรียน แกนนําของนักเรียน และสนับสนุนเสริมพลังกระบวนการดําเนินงานพัฒนานักเรียนคุณธรรมจริยธรรมในโครงการต้องการค้นหาปัจจัยที่นําไปสู่ความสําเร็จ ปัจจัยที่นําไปสู่ความล้มเหลว และปัจจัยทีนําไปสู่ความยั่งยืนของโครงการ ตลอดจนค้นหาตัวอย่างเพื่อการเรียนรู้ที่ดี รวมไปถึงดําเนินการวิจัยเชิงประเมินผล (Evaluation Research) ร่วมด้วย โดยการใช้วิธีตอบแบบสอบถาม และการประเมินระดับคุณภาพของนักเรียนแต่ละโรงเรียนและทําการศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการงานวิจัยครั้งนี้ ซึ่งกลุ่มป้าหมายได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ทั้ง 3 โรงเรียน จำนวน 250 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูล การทำแบบสอบถามหลังจากการเข้าร่วมการอบรมคุณธรรมและจริยธรรม โดยมอบหมายให้นักเรียนกรอกแบบประเมินพฤติกรรม แบบมาตรตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ซึ่งแบ่งการประมาณค่าออกเป็น ๕ระดับคือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด โดยใช้ผลการแปลคะแนนจาก Rating scale
ผลการวิจัยพบว่า
1. โครงการมีความเหมาะสม ในภาพรวม อยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อยู่ในระดับดี 8 ข้อ และระดับดีมาก 4 ข้อ ข้อที่มีค่าเฉลี่ยปานกลาง 3 ข้อ ซึ่งความเหมาะสมและมีความจำเป็นในการแก้ปัญหา ข้อ 5 หลักการ และเหตุผลของโครงการมีความสอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงในปัจจุบัน ของโครงการสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ข้อ 11 การพึ่งตนเอง ขยันหมันเพียร และมีความรับผิดชอบ
2. กระบวนการดำเนินงานของโครงการมีความเหมาะสม ในภาพรวม อยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 4 ข้อ และระดับมาก 8 ข้อ ข้อที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ข้อ 1 การนำความรู้เกี่ยวกับโครงการคุณธรรมและจริยธรรมไปใช้ในชีวิตประจำวัน
3. การเสริมสร้างคุณค่าของคำว่าคุณธรรม และจริยธรรม ของนักเรียน ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือการพึ่งตนเอง ส่วนคุณค่าและประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า อยู่ในระดับมากทุกข้อ ข้อที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ ข้อ 5 สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุคือ ข้อ 10 การมีจิตสำนึกและทัศนคติ ความตระหนัก ความยุติธรรม เมื่อเรียงลำดับคุณธรรมจริยธรรม ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย สามารถเรียงลำดับได้ดังนี้ ความสุภาพ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละมีน้ำใจ ความสามัคคี ความกตัญญู ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ความประหยัด ความมีวินัย ความขยัน ความมีจิตสำนึกต่อส่วนรวม และการพึ่งตนเอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The study is intended to study the behavioral study on the development and promotion of ethics in the late elementary students. This time the studies have used the format to r & d (Research and Development) Student leaders and supports power operation process improvement project on ethics, moral students want to find factors that lead to success. Factors that led to the failure. As well as searching for examples to better learning, including action-oriented research evaluation (Evaluation Research) in conjunction with using the questionnaire method. Which group of students, including the aunt elementary school and the end of 3 250 people, a tool used to evaluate the project's questionnaire. There are 5 levels of estimated scale data analysis. Assuring the students fill out a standard behavior evaluation of best approximation (Rating scale) divided into 5 levels of approximation is the very least the most minimal medium by using a Rating scale score translation result
. The results showed that
1. The project is appropriate. In a good level overview When considering a list of messages that are on a very good level of 8 and 4 with medium average text message 3, where appropriate and necessary in order to resolve the problem. Article 5 principles. Of the project can be implemented practically. Best deals with the smallest average is 11 to yourself treat diligent and responsible phian
. 2. Operation process of a project is appropriate. In the picture is included in the high level considering the article was found to be the most level 4 and level 8 with text very average maximum is 1. 3. To enhance the value of the term virtue and morality of students in a high level overview. Considering the list above were very level all aspects. The section that has the smallest average is to rely on ourselves. In the picture is included in the high level. When considering the terms found in the high level commitments. That is the most average is 5 to apply to live together with others. Best deals with the smallest average is 10 ... Awareness of Justice when there are moral and ethical aspects of sorting at an average descending can be sorted as follows: Polite A considerate and selfless, considerate Unity responsibility, gratitude Wastage There is a sense of discipline and diligence towards self-reliance and integration section
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The objective of this study is To study the behavior of ethical promotion of elementary school students. This study used the model of research and development (Research and Development).The leaders of the student. And support the empowerment process to develop students morality in the project to find the factors that lead to success. Factors leading to failure.As well as the search for example for learning. To perform evaluation research (Evaluation Research) illnesses by using the method of questionnairesThe target were high school students, both 3 School of 250. Tool used in evaluation of a questionnaire. The scale 5 level analysis.Assigned to students to complete the behavioral assessment model and exchange coefficient (Rating scale) which break the approximate value into 5 levels. Extremely, medium low minimum. Using the translation results points from Rating scale
.The results showed that 1
.This project was in total were good in the arrangement was found to be at a good level 8 items and level 4 items, the mean average 3 items. The appropriate and necessary to solve the problem. The 5 principle.Of the project can be used in practice. The article has an average minimum is a number 11 self-reliance, diligent sterile persistence and responsible!2.The operation process of the project was in total, at a high level on the item was found to be at the highest level 4 items. Levels 8 items, the mean most is an 1.3.To enhance the value of the morality and ethics of students overall at a high level in considering each aspect, in every aspects. The average minimal side is self-reliance.In total, at a high level, considering the item were all the average value most is the 5 can be applied in coexistence with others. The article with low average h is an 10.Awareness, justice, when the sort of ethics. The average high to low. Can order as follows: politeness, generosity and sacrifice spirit, harmony, filial responsibility.Frugality, discipline, hard work, a public consciousness and self-reliance
.



















.