Cross et al (2008) มีความเห็นเหมือน

Cross et al (2008) มีความเห็นเหมือนกับ Okumus และ Unal (2012) ได้อธิบายว่าสาเหตุที่การโต้แย้งช่วยเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กระบวนการสร้างความรู้ของนักวิทยาศาสตร์ได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Cross et al (2008) is of the opinion the same as Okumus and Unal (2012) explains that the reason that the argument that students learn the process of creating knowledge of scientists.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Cross et al (2008) is seen as Okumus and Unal (2012) explains that the reason for the dispute, helped the students to learn the knowledge of scientists.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Cross et al (2008) opinion like Okumus Unal (and 2012) explained why the argument to enhance the students learn the knowledge of scientists.