ฟาซิน ประทานโดย : พระอาจารย์จี้กง ท

ฟาซิน
ประทานโดย : พระอาจารย์จี้กง
ทำนองเพลง : ฮวาซิน * จิตใจงาม
***ติดตามอาจารย์ โปรดฉุดช่วยไปทั่วสามภูมิ ฝนตกโปรย พัดฝุ่นละออง ให้ได้ครองชุ่มชื่นอุรา มองเห็นโลก ใกล้วันรับภัย เหตุใดศิษย์ไม่ย้อนคืนมา กายเป็นเพียงตัวปลอม ครองได้เพียงไม่นาน เร่งรีบบำเพ็ญคืนบ้านเดิม # แม้จะดื่มเมามาย แอบเสียใจ ยิ่งช้ำอกตรม เพียงเรานั้นบำเพ็ญ ไปพบพระมารดร อาจารย์วอนศิษย์รักทุกคน อยากจะตัดใจลา แอบหวนหา น้ำตาหลั่งไหล @ มองศิษย์ให้ใกล้ใกล้ มิไกลหูไกลตา ยามทุกข์เข็ญ อาจารย์ช่วยแทน (ซ้ำ *, #, @, @)

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

鑫的
被吃了： 帕亞街宮
旋律： 辛華。* 美麗的心靈
跟蹤專案，在老師説明下跨三個圖表。但雨吹灰塵，潮濕市建局。看看你周圍的世界可以收到保險為什麼不回來的男孩。它就是一個假的身體，只是不長回到家，使匆忙 #。修道院的遺憾我們練習的越多，湛是悲傷到 phop Phra mandon。她贏得了每個人都想要切斷和撕裂流出拉環先睹為快 @ 的校友、 附近 — — 遙遠的眼睛、 耳朵守衛痛苦的邪惡教師説明相反的校友愛 (重複 *，#, @, @)

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

據
，給出了主啟功
節奏的歌曲：華欣*宛然
***追踪者 請幫助牽引整個景觀，吹塵，淋雨，散射為主濕潤埃維看世界在一天的災難。為什麼他們不回去。運動僅僅是一個假的 只有少數主導 恢復原來的房子＃喧囂的做法儘管傷痕累累的胸部平方米暴飲我才後悔莫及，我們進行迎接教授馮Mardr愛徒任何人。我想停止流動@香格里拉眼淚偷偷嚮往的弟子，伯明翰附近的視線後衛苦難的助手，而不是（重複*，＃，@，@）。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:

優秀非職業探員雷姆・庫哈斯開始了他的報告，作由老師發痒像音樂的輪子
：愉快，苯*柔和的
** *跟蹤老師請幫助拖拉大約吹塵土，清新舉行的三風景陣雨可看見的世界天近的乳房，不回到假劣的學生組織為什麼舉行倉促太長的以至於不能恢復家#我後悔偷偷地走被挫傷的胸口，全息圖我們必須去發現遊行他的愛老師Wons門徒大家要秘密地留下盼望投入@看學生，視線之外傾吐在有驚無險淒慘的時間老師幫助附近的淚花(重複*，#， @， @@)。