1.1 ครูให้นักเรียนเล่นเกมจับคู่รูปภ

1.1 ครูให้นักเรียนเล่นเกมจับคู่รูปภาพสถานที่กับบัตรคำศัพท์เพื่อทบทวนคำศัพท์
ในบทเรียนเรื่องสถานที่ในชั่วโมงที่ 1 โดยมีวิธีการเล่น คือ
1.1.1 นักเรียนจับกลุ่มเข้าแถวละ 10 คนแต่ละแถววิ่งออกมาทีละคนติดรูปภาพสถานที่บนกระดาน คนถัดไปจะวิ่งออกมาได้ต้องได้แตะมือกับคนแรกที่วิ่งออกมาก่อน โดยคนแรกที่วิ่งออกมาเมื่อติดรูปเสร็จต้องรีบวิ่งกลับไปสำผัดมือกับเพื่อนคนที่สองแล้วจึงไปต่อด้านหลังสุดของคนสุดท้ายในแถว (ลักษณะคล้ายวิ่งเปี้ยวหรือวิ่งผลัด)
1.1.2 คนที่สองที่วิ่งมาต้องติดคำศัพท์ให้ตรงกับความหมายของภาพที่คนแรกติดไว้บนกระดาน
1.1.3 ครูจับเวลา 5 นาที กลุ่มไหนได้เยอะและวางภาพได้ถูกต้องตรงกับคำศัพท์เป็นกลุ่มชนะ
1.2 ครูและนักเรียนร่วมกันเรียงภาพและคำศัพท์ที่นักเรียนเล่นเกมให้ถูกต้อง
เพื่อทบทวนคำศัพท์อีกครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1.1 student teacher to play matching games, pictures, places with flashcards to review vocabulary.In lessons 1 hour location how to play is.1.1.1 students swarm into row 10 people, each man ran out image on the Board. The next person will get a run-out to have to touch hands with the first one running before. By the first one ran out when the pictures of the completed must rush back to RTO, stir with his friend, the second person, and then to the back end of the last one in the row (similar to Sprint or Sprint piao turns). 1.1.2 a second man ran to mount the terminology to match the meaning of the first image affixed on board.1.1.3 teacher 5-minute timer group and paste it elsewhere is the correct terminology to match a group win.1.2 teacher and students to spread the images and words that students play the game correctly.To review the vocabulary again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1.1 teachers give students a picture matching game with the flashcards to review vocabulary
lesson about the place in the first hour, with the way the play is
1.1.1 students grouped rows, each row of 10 people running it. pictures of the place on the board. The next person to run out to touch hands with the first run before. The first one ran out on the photo finish to be rushed back for the stir-fry for about a second and then went to the back end of the last row. (Looks like a flag race or relay)
1.1.2. Teachers and students together images and words that students play the correct terminology for review again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.1 teachers and students play a game picture matching place with vocabulary cards to review vocabulary.In the lesson about the place in the hours 1 by way of play.The students grouped in line 1.1.1 each 10 each row ran out one by one on the picture place on the board. The next person to run out to touch the hand with the first run out. By the first run out when the stick figure is to run back to the fry hands with friends and จึงไป against the rear end of the second last in a row. (a similar flag race or relay).1.1.2 second run to stick to match the meaning of vocabulary image first and put it on the board.The teacher 1.1.3 timer 5 minutes. Group a lot and drop image accurately match the vocabulary group win.1.2 teachers and students together sort images and vocabulary, students play the game right.To review the words again.