ศึกษากลวิธีในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษา

ศึกษากลวิธีในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 และ2 รวม100 คน ในมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาชั้นปีที่1 ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-ไทย ในการค้นหาความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษมากที่สุด ในขณะที่ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-อังกฤษ น้อยที่สุด ส่วนนักศึกษาชั้นปีที่2 เรียนคำศัพท์จากการสังเกตวิภัติปัจจัยมากที่สุด ในขณะที่ใช้การฟังเทปคำศัพท์น้อยที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Study on tactics for learning English vocabulary of students of grade 1 and 2 total 100. People in phetchaburi rajabhat University The results showed that the grade 1 students. Dictionary English-Thailand To find out the meaning of words in the English language the most. While the use of English-English dictionaries, the smallest part of 2nd grade students. Learn the terminology, most video phatpatchai While the use of minimal words, listening to a tape.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Strategies in learning English vocabulary of first and second year students, including 100 people in Phetchaburi Rajabhat University. The research found that The first year students Dictionary English - Thailand To find the meaning of English words as possible. While the English dictionary - English least the second year students. Word learning from observation makes Apple the most critical factor. While listening to the tape using minimal vocabulary.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Study of vocabulary learning strategies and students at 1 2 include 100 people in Phetchaburi Rajabhat University found that Students at 1 use dictionary English - ThaiWhile the use of English Dictionary - English, respectively. The second year students. Learn vocabulary from the observation วิภั consciousness factor most. Listen to the tape, while using the least vocabulary