สุรเชษฐ์ นวลศรี (2541) ประสิทธิภาพก

สุรเชษฐ์ นวลศรี (2541) ประสิทธิภาพการบริหารงานประชาสัมพันธ์ในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอและสำนักงานศึกษาธิการอำเภอ เขตการศึกษา 2 สรุปงานวิจัยได้ว่า ประสิทธิภาพการบริหารงานประชาสัมพันธ์ในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอและสำนักงานศึกษาธิการอำเภอเขตการศึกษา 2 ในด้านการวางแผน การดำเนินงานและการประเมินผลตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ศึกษาธิการอำเภอหัวหน้างานบริหารทั่วไปสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอหัวหน้างานบริหารทั่วไปสำนักงานศึกษาธิการอำเภอ ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลางโดยด้านการวางแผนมีประสิทธิภาพมากที่สุด รองลงมาคือ ด้านการประเมินผลและด้านการดำเนินงานโดยผลการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบริหารงานประชาสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งและประสบการณ์ในตำแหน่งในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันแต่ความรู้ในงานประชาสัมพันธ์ในภาพรวมและรายด้านทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผลการเปรียบเทียบระหว่างหัวหน้างานบริหารทั่วไปสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอกับหัวหน้างานบริหารทั่วไปสำนักงานศึกษาธิการอำเภอที่มีตำแหน่งต่างกันโดยภาพรวมและรายด้านการประเมินผลแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่รายด้านการวางแผนและการดำเนินงานไม่แตกต่างกันประสบการณ์ในตำแหน่งต่างกันโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันและความรู้ในงานประชาสัมพันธ์โดยภาพรวมและด้านการวางแผนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ด้านการประเมินผลแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แต่ด้านการดำเนินงานไม่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

SURACHET Nualsri (2541) Performance Management Relations in the Office of Education District and the 2nd District Education Office concluded that research. Performance Management Relations in the Office of Education District and the 2nd District Education Office of Planning. Implementation and evaluation, according to the head of District Primary Education. District Education Officer and Executive Office of Education District Chief Executive District Education Office. In the overall level of planning the most effective, followed by the evaluation and the operational efficiency, reliability, performance management, relations between the position and experience in the overall and side. different, but the knowledge of public relations as a whole and in all the different level of statistical significance. 01 The comparison between the Chief Executive Office of the Head of District Primary Education. General District Education Office has a different position overall and evaluate different level of statistical significance. 05, but the planning and implementation of different experiences in different positions. together as a whole and the different aspects and knowledge in public relations as a whole and in planning the statistical significance level of .05. To evaluate different. The level of statistical significance. 01, but the implementation is different.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Surachet, slate, Si (2541) performance management of public relations in the district primary education office and the District Education Office of educational research 2 concluded that2 in planning. The operation and evaluation according to the opinion of chief District The District Supervisor General District Primary Education Office Supervisor ทั่วไปสำนักงาน district levels.Respectively.The evaluation and the operation by comparing the administrative efficiency, public relations between position and experience in the overall and individual were not significantly different, but the knowledge of public relations in overall and individual.Of all the statistically significant level..01.The comparison of the General Supervisor District Primary Education Office and administration supervisor general officers with different positions overall and evaluation of different statistical significant.Track level..05 but overall planning and operation experience in different positions with different aspect and different public relations knowledge as a whole and planning significance level.05 evaluation is different. The significant 01 but the different







.