จากผลการวิจัยที่กล่าวมาข้างต้น จาก การศึกษาปัญหาการเขียนบทความทางพระพุ การแปล - จากผลการวิจัยที่กล่าวมาข้างต้น จาก การศึกษาปัญหาการเขียนบทความทางพระพุ อังกฤษ วิธีการพูด

จากผลการวิจัยที่กล่าวมาข้างต้น จาก

จากผลการวิจัยที่กล่าวมาข้างต้น จาก การศึกษาปัญหาการเขียนบทความทางพระพุทธศาสนาเป็นภาษาอังกฤษของชั้นนิสิตปีที่ 4 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ผู้วิจัยเชื่อว่า การทดลองสอน แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อศึกษาปัญหาการเขียนบทความทางพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษมาจัดทำเป็นเนื้อหาในแผนการสอนจำนวน10แผน แผนละ 2ชั่วโมงรวมทั้งหมด20ชั่วโมง ที่เน้นเนื้อการเขียนบทความทางพระพุทธศาสนาเป็นภาษาอังกฤษจึงทำให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาความสามารถในการเขียนบทความทางพระพุทธศาสนาเป็นภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี ซึ่ง ฟรองซัวส์ กูแอง (Francois Gouin) ค้นพบวิธีการนี้จากวิธีการเรียนรู้ภาษาแม่ของเด็กซึ่งเป็นวิธีธรรมชาติคือไม่มีการแปลและเป็นแบบสร้างความคิดรวบยอดโดยไม่มีการอธิบายกฏไวยากรณ์ใช้ภาษาที่ง่ายต่อการเข้าใจเป็นวิธีสอนที่ปรับปรุงมาจากการสอนแบบไวยากรณ์และแปล วิธีสอนแบบนี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษทำให้การสอนภาษาอังกฤษในประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
From the findings of the above study, the problem of writing the articles Buddhism in English class students of 4th year Faculty of Humanities University of University College who researches audience down male kite narat believes the experiment teaching. Management plans to learn English to study the problem in writing the articles Buddhism English as the content of the planned number of 10 lesson plans. Each plan includes 20 hours 2 hours all that emphasize body writing articles Buddhism in English, students develop the ability to write articles Buddhism in English as well, which the frong sua. Gu @ d (Francois Gouin) discovered the method of how to learn the native language of the child, which is the natural way is not translated, and is created by gathering ideas amount without describing the syntax rules, easy-to-understand language is taught from the revised grammar and translate tutorials. How to teach it to participant is familiar with the English language make teaching English in a country that does not use the English-language daily did not succeed.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The results of the above studies religious issues, wrote an article in English class, the students of fourth year at the Faculty of Humanities. Maha Chulalongkorn University College. The researchers believe that the experimental teaching of English study plans to study the issue of religious articles written in English prepared a lesson plan content of 10 sliced ​​in two hours for a total of 20 hours. The emphasis on meat writing Buddhism in English so students develop the ability to write Buddhist English very well, which Francois was my Angola (Francois Gouin) discovery. This method of how to learn the native language of the child, which is the natural way is not translated and is creating concepts without explaining the rules syntax language that is easy to understand the approach that improvement comes from. Teaching grammar and translation This approach focuses on the students get familiar with the English language, teaching English in a country that does not use English in everyday life, not successful as they should.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
From the results above, from the problem of writing articles on Buddhism in English class students grade 4 Humanities Mahachulalongkornrajavidyalaya University, researchers believe that the experiment.The plan for 2 hours total 20 hours. Focusing on body writing articles on Buddhism in English, thus making the student's talent development in writing articles on Buddhism in English as well. Which, Fran ç OIS.(Francois Gouin).Discover how this method of learning the mother tongue of the children from which a natural way is no translation and creation concept without having to explain the rules, grammar, language easy to understand as วิธีสอน adapted from traditional sensitivity.The resources situation and translation.Teaching methods that focus on the students familiar with the English to English Teaching in countries that do not use English in daily life was not as successful as it should be!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: