ความเป็นมาและความสําคัญของปัญหาข้อบ

ความเป็นมาและความสําคัญของปัญหาข้อบกพร่องทางการเขียนภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารสากล ทั้งในชีวิตประจําวัน เพื่อการศึกษาหา ความรู้และการประกอบอาชีพ นักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยซึ่งในอนาคตจะกลายเป็นบัณฑิตเข้าสู่ ตลาดแรงงานซึ่ งต้องสื่อสารในระดับนานาชาติ จึงต้องมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ พอสมควรโดยเฉพาะควรจะสื่อสารได้ ถึงแม้การเรียนภาษาอังกฤษ ผู้เรียนจําเป็นต้องฝึกและมีทักษะทั้ง 4 ด้าน คือการฟัง พูด อ่าน และเขียน การเขียนทักษะที่ยากและซับซ้อนที่สุดในบรรดาทักษะทั้ง 4 ดังกล่าว (Torwong : 2548) เนื่องจากทักษะการเขียน คือ วิธีการสื่อความหมายจากภาษาพูดออกมาเป็ นสัญลักษณ์ คือ ตัวอักษร ที่สมาชิกในสังคมใช้เพื่อถ่ายทอดความคิดและถ้อยคําลงบนแผนกระดาษ (Kadler, 1970) ซึ่งเป็ นที่ เข้าใจระหว่างผู้เขียนและผู้อ่าน ทักษะการเขียนจึงเป็ นรูปแบบของการใช้ภาษาสื่อความหมายดังที่ ลาโด (Lado, 1977) ได้กล่าววา การเขียนโดยไม่ทราบความหมายไม่นับวาเป็นการเขียน เป็นเพียง การจารึกตัวอักษรลงบนสิ่งใดสิ่งหนึ่งเท่านั้ น การเขียนจะต้องเป็ นการใช้ตัวอักษรอยางมีความหมาย ่ ใช้แบบของการเขียนให้ตรงกับจุดมุ่งหมายของการเขียนนั้น ๆ ตลอดจนใช้ถ้อยคําและสํานวน โวหารได้อยางถูกต้อง ่ การเขียนจะให้สื่อความหมายได้ดีและถูกต้องนั้น ม.ล. บุญเหลือ กุญชร ณ อยุธยา (2517 : 79-80) กล่าววา จะต้องประกอบด้วยองค์ประกอบหลายประการดังนี้ 1. สามารถเขียนตัวอักษรได้ถูกต้อง 2. สามารถประสมตัวอักษรเป็ นถ้อยคําและใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้ถูกต้อง 3. รู้ภาษา เขียนภาษาเป็นวลี เป็ นกระสวนต่าง ๆ ตามความนิยมของภาษานั้น 4. ต้องมีความนึกคิดที่เขียนออกมาได้ 5.ต้องรู้จักเรียบเรียงและลําดับความคิดนั้นให้ผู้อ่านจับใจความได้สะดวก 6. ต้องรู้จักใช้ถ้อยคํา สํานวนที่แจ่มชัด เนื่องจากทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเป็นการรวบรวม เรียบเรียงความคิดออกมาเป็ นลาย ลักษณ์อักษรที่ถูกต้องตามระเบียบวิธีการเขียนของภาษา ทักษะภาษาอังกฤษจึงเป็ นทักษะที่ซับซ้อน ด้วยองค์ประกอบหลายประการ ตามที่ ฮีตัน (Heaton, 1975)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The history and significance of fault problem, written in English.ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารสากล ทั้งในชีวิตประจําวัน เพื่อการศึกษาหา ความรู้และการประกอบอาชีพ นักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยซึ่งในอนาคตจะกลายเป็นบัณฑิตเข้าสู่ ตลาดแรงงานซึ่ งต้องสื่อสารในระดับนานาชาติ จึงต้องมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ พอสมควรโดยเฉพาะควรจะสื่อสารได้ ถึงแม้การเรียนภาษาอังกฤษ ผู้เรียนจําเป็นต้องฝึกและมีทักษะทั้ง 4 ด้าน คือการฟัง พูด อ่าน และเขียน การเขียนทักษะที่ยากและซับซ้อนที่สุดในบรรดาทักษะทั้ง 4 ดังกล่าว (Torwong : 2548) เนื่องจากทักษะการเขียน คือ วิธีการสื่อความหมายจากภาษาพูดออกมาเป็ นสัญลักษณ์ คือ ตัวอักษร ที่สมาชิกในสังคมใช้เพื่อถ่ายทอดความคิดและถ้อยคําลงบนแผนกระดาษ (Kadler, 1970) ซึ่งเป็ นที่ เข้าใจระหว่างผู้เขียนและผู้อ่าน ทักษะการเขียนจึงเป็ นรูปแบบของการใช้ภาษาสื่อความหมายดังที่ ลาโด (Lado, 1977) ได้กล่าววา การเขียนโดยไม่ทราบความหมายไม่นับวาเป็นการเขียน เป็นเพียง การจารึกตัวอักษรลงบนสิ่งใดสิ่งหนึ่งเท่านั้ น การเขียนจะต้องเป็ นการใช้ตัวอักษรอยางมีความหมาย ่ ใช้แบบของการเขียนให้ตรงกับจุดมุ่งหมายของการเขียนนั้น ๆ ตลอดจนใช้ถ้อยคําและสํานวน โวหารได้อยางถูกต้อง ่ การเขียนจะให้สื่อความหมายได้ดีและถูกต้องนั้น ม.ล. บุญเหลือ กุญชร ณ อยุธยา (2517 : 79-80) กล่าววา จะต้องประกอบด้วยองค์ประกอบหลายประการดังนี้ 1. สามารถเขียนตัวอักษรได้ถูกต้อง 2. สามารถประสมตัวอักษรเป็ นถ้อยคําและใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้ถูกต้อง 3. รู้ภาษา เขียนภาษาเป็นวลี เป็ นกระสวนต่าง ๆ ตามความนิยมของภาษานั้น 4. ต้องมีความนึกคิดที่เขียนออกมาได้ 5.ต้องรู้จักเรียบเรียงและลําดับความคิดนั้นให้ผู้อ่านจับใจความได้สะดวก 6. ต้องรู้จักใช้ถ้อยคํา สํานวนที่แจ่มชัด เนื่องจากทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเป็นการรวบรวม เรียบเรียงความคิดออกมาเป็ นลาย ลักษณ์อักษรที่ถูกต้องตามระเบียบวิธีการเขียนของภาษา ทักษะภาษาอังกฤษจึงเป็ นทักษะที่ซับซ้อน ด้วยองค์ประกอบหลายประการ ตามที่ ฮีตัน (Heaton, 1975)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

History and significance of the defects in writing English
.English is the language used in international communication, both in daily life, education, knowledge and career. Students at the university level, which in the future will become a scholar to the labor market which.Must have the ability to use English. Reasonably should specifically communication, although learning English. Students need to practice and skills 4 aspects of listening, speaking, reading and writing.The 4 (Torwong:2548) because the writing skill is how to convey the meaning of spoken out as a symbol is the character that community members used to convey the ideas and words down on paper plan , (Kadler1970) which is really understand between authors and readers, writing skill, therefore, is in the form of the language as La, do Lado1977) has said that writing without knowing the meaning does not count that is written is only inscribing characters onto something only. Writing is a must use letters like means., as well as the use of words and expressions. Stylistic ascend properly. Writing is to convey the meaning well and correct it.L, boon left Nasri ayuthya (2517: 79-80) said that it must contain several factors as follows: 1. Can write letters correctly 2. Can mix letters is On the words and punctuation correctly 3.Language and written language as a phrase, is on the various pattern based on the popularity of the language 4. Must have a fancy written out. 5. Must know compose and sequences that idea to readers comprehension convenient 6.To know how to use the words, phrases clear Because the English writing skill is collected. Compilation thoughts as Snell. Look correct letter according to the writing of English language skills, therefore, is.With several factors as heat, (Heaton1975)
.