3.6 หลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ข้อมูล น

3.6 หลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ข้อมูล
นำแบบสำรวจทุกฉบับที่นำไปแจกให้กับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสำรวจกลับคืนมาบันทึกหรือทำการแจกแจงความถี่ของข้อมูลและตรวจให้คะแนนตามเกณฑ์ที่ได้กำหนดไว้ นำไปดำเนินการวิเคราะห์เชิงสถิติ โดยการประมวลข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ซึ่งใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้
ส่วนที่ 1 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ใช้ในการแจกแจงความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) และฐานนิยม (Mode) เพื่อหาค่าจากจำนวนข้อมูลที่ได้จากการสำรวจทั้งหมด
ส่วนที่ 2 เป็นการสอบถามเกี่ยวกับเหตุผลในการเลือกรับประทานอาหารในโรงอาหารของโรงเรียนมัธยมวานรนิวาส ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่จะใช้ในการแจกแจงความถี่ (Frequency) และค่าร้อยละ (Percentage) เพื่อหาค่าจากจำนวนข้อมูลที่ได้จากการสำรวจทั้งหมด
การวัดระดับความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถาม มีหลักเกณฑ์ดังนี้
ระดับ 5 มากที่สุด
ระดับ 4 มาก
ระดับ 3 ปานกลาง
ระดับ 2 น้อย
ระดับ 1 น้อยที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3.6 data analysis guidelines. Bring all surveys that led to samples that were used to explore the back log, or perform a frequency distribution of the information based on the specified criteria. Brought to statistical analysis. By data processing and preliminary data analysis, which uses statistical analysis of data. As follows: Part 1 is about a student's personal information. In analyzing the data used in the distribution, frequency (Frequency) the percentage (Percentage) and base (Mode) to find out how much data from all surveys. Part 2 is to ask about the reasons for eating in the cafeteria of the high school, apes Niwas. To analyze the data that will be used in the distribution, frequency (Frequency) and the percentage (Percentage) to find out how much data from all surveys.To measure the level of the comments of respondents The criteria are as follows: The 5 most Level 4 is very. Level 3-medium Level 2 at least Level 1, the minimum

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3.6 Guidelines for Data Analysis
brings to the survey distributed to all samples used in the exploration or the frequency of the returned notes and scoring criteria to be defined. To perform statistical analysis. By processing and analyzing information. The statistics used to analyze data. Are
the first to ask about students' personal information. In analyzing the data, the frequency (Frequency), percentage (Percentage) and Mode (Mode) to determine the amount of data obtained from the survey
, the second is to inquire about the reasons for choosing to dine in. High school cafeteria Wanon Niwat In analyzing the data to be used in frequency (Frequency) and percentage (Percentage) to determine the amount of data obtained from the survey
to gauge the opinions of respondents. There follows
the fifth highest
level of four
levels, three intermediate
levels at two
levels, one minimal.