การศึกษาผู้ป่วยมีวัตถุประสงค์เพื่อพ

การศึกษาผู้ป่วยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการที่จะมีอิทธิพลต่อการบวกทัศนคติและพฤติกรรมจึงเกิดเป็นผลลัพธ์ด้านสุขภาพที่ดีขึ้น [20] ความรู้สามารถปรับปรุงความเชื่อมั่นของแต่ละบุคคลและความรู้สึกของการควบคุมและการที่เกี่ยวกับการทำความเข้าใจวิถีโรค HF ที่สามารถกระตุ้นให้ผู้ป่วยให้เป็นไปตามการรักษาและการเปลี่ยนแปลงวิถีการดำเนินชีวิตและการปรับตัวที่จำเป็น [21]หลักฐานฐานในการสนับสนุนการศึกษาผู้ป่วยการปรับปรุงผลล HF เป็นที่น่าสนใจ [5,6,22] และมีผลในการรวมของกลยุทธ์การศึกษาเป็นองค์ประกอบที่ไม่เภสัชวิทยาสำคัญในหลักฐานตามแนวปฏิบัติ HF [4,23 24]

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Patient education aims to develop knowledge and skills in order to influence the positive attitudes and behaviour, and thus was born as a result of better health. [20] the knowledge can improve an individual's confidence and sense of control and understanding about the trajectory of the HF can encourage patients to comply with treatment and lifestyle change and adaptation required. [21] the evidence base to support patient education to improve HF declared it is interesting [5, 6, 22] and has resulted in the inclusion of educational strategies is an important element that is not an evidence-based Pharmacology guidelines HF [4, 23, 24]

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Patient education aims to develop knowledge and skills in order to influence positive attitudes and behaviors, thus resulting in better health [20], knowledge can improve the confidence of the individual and feelings. control and understanding about the disease trajectory HF can motivate patients to adhere to treatment and lifestyle changes and adjustments that are needed. [21] The evidence base in support of HF patients, improve health outcomes, it is interesting [5,6,22] and has resulted in the inclusion of non-pharmacological strategies, education is a key element in the practice of evidence-based HF. [4,23 24]