ชื่อเรื่อง พัฒนาความสามารถของครูผู้

ชื่อเรื่อง พัฒนาความสามารถของครูผู้สอนระดับปฐมวัยประสบด้านการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการคิดของเด็กปฐมวัย โดยชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย

ผู้วิจัย นางสมจิต คำเสียง

ปีการศึกษา 2552



บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย สำหรับครูผู้สอนระดับปฐมวัย 2) เปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัยของครูผู้สอนระดับปฐมวัย ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ก่อนและหลังการนิเทศด้วยชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 3) ศึกษาความสามารถในการจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัยของครูผู้สอนระดับปฐมวัย ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ที่ใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 4) ศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอนระดับปฐมวัยที่มีต่อชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย และ 5) ศึกษาความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย ของครูที่ใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์ แบบโครงการ ระดับปฐมวัย

วิธีการวิจัยเป็นการวิจัยกึ่งทดลอง ที่มีกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว มีการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง ประชากร ได้แก่ 1) ครูผู้สอนระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 100 คน และ 2) เด็กอนุบาลปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 2,854 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ 1) ครูผู้สอนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 80 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบง่าย และ 2) นักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ปีการศึกษา 2552 ซึ่งเป็นนักเรียน ของครูที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 1,499 คน เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 2) แบบสอบถามความเหมาะสมของ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัยสำหรับ ผู้เชี่ยวชาญ 3) แบบทดสอบระหว่างการฝึกอบรมของครู 4) แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 5) แบบประเมินความสามารถของครูผู้สอนที่ใช้ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 6) แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย และ 7) แบบทดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็ก เพื่อติดตามผลการพัฒนาของครูผู้ใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการคำนวณหาค่าร้อยละประสิทธิภาพของกระบวนการและผลลัพธ์ของ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง การคำนวณหาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย โดยการทดสอบค่าที (t-test) แบบที่มีกลุ่มตัวอย่างสองกลุ่ม และ เกี่ยวข้องกัน (Match paired t-test)
..... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/358295

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Title development of primary-level teachers are experiencing financial experience to develop their children's primary Charg. A training manual. About the project-level primary experience Director of research Her mind a reasonable sound.Academic year 2552 (2009) Abstract This research aims to build 1) training manual for primary-level project delivery experience. For primary-level teachers 2) comparison of the knowledge and understanding about the project-level primary experience of primary level teachers. In the educational area offices affiliated with the Sisaket District 3 before and after Visual communication with the training manual. About the project-level experience a primary 3) learn the ability to experience the project of primary level teachers primary level. In the educational area offices affiliated with the Sisaket District 3 used training manual. About the project-level experience a primary 4) study of the opinions of teachers at primary level training manual. About the project-level primary experience and 5) learn the ability to think about solving the problem of the children of the primary teachers training manual. About the project-level primary experience วิธีการวิจัยเป็นการวิจัยกึ่งทดลอง ที่มีกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว มีการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง ประชากร ได้แก่ 1) ครูผู้สอนระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 100 คน และ 2) เด็กอนุบาลปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 2,854 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ 1) ครูผู้สอนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 80 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบง่าย และ 2) นักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ปีการศึกษา 2552 ซึ่งเป็นนักเรียน ของครูที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 1,499 คน เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 2) แบบสอบถามความเหมาะสมของ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัยสำหรับ ผู้เชี่ยวชาญ 3) แบบทดสอบระหว่างการฝึกอบรมของครู 4) แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 5) แบบประเมินความสามารถของครูผู้สอนที่ใช้ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย 6) แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มีต่อการใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย และ 7) แบบทดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็ก เพื่อติดตามผลการพัฒนาของครูผู้ใช้ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดประสบการณ์แบบโครงการ ระดับปฐมวัย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการคำนวณหาค่าร้อยละประสิทธิภาพของกระบวนการและผลลัพธ์ของ ชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง การคำนวณหาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย โดยการทดสอบค่าที (t-test) แบบที่มีกลุ่มตัวอย่างสองกลุ่ม และ เกี่ยวข้องกัน (Match paired t-test)..... Read more at: https://www.gotoknow.org/posts/358295

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Title improve the ability of primary level teachers have the experience to develop the ability to think of the children. The training sets self on the project experience. The Early Researcher Ms. Somjit a sound academic year. 2552 Abstract This research aims to 1) create a training manual on the experience of early childhood programs for teachers of primary level 2) comparative cognition. About the project experience. The level of early childhood teachers in the area under the jurisdiction of the Si 3 before and after the supervision of a training manual on the experience of early childhood programs 3) the ability of project experience. Level of Early Childhood Teachers. The Office of Education Area Education District 3, which uses a training manual on the experience of the early childhood 4) Study of teachers in early childhood with a training manual on the experience of the project. Childhood and 5) the ability to solve problems of early childhood. Teachers who take a training manual on the experience of the early research method is experimental research. The sample group A pre-test and post-test population include: 1) early childhood teachers. Under the jurisdiction of the Education District 3 Term 1 year 2 552 100 and 2) Kindergarten to Year 2 under the jurisdiction of the Education District 3 Semester 1 Academic Year 2552 of 2854 samples include 1) teachers. Kindergarten to Year 2 students at one school year 2552 under the jurisdiction of the Education District 3 of the 80 who were selected by simple random sampling, and 2) students from Kindergarten to Year 2 under Education Area Education District 3 Year 2552 is. the student Teachers at a sample of 1499 people research tools include: 1) a training manual on the experience of the early second) suitability questionnaire. A training manual on the project experience. Childhood Expert 3) test the training of teachers, 4) test knowledge and understanding of the experience of early childhood programs and 5) an assessment of the ability of teachers to use. A training manual on the experience of the early 6) Survey of teachers on the use of a training manual on the experience of the early childhood and 7) test capabilities to its solution. child To monitor the development of the teacher training course manual on the experience of the early research used the method to calculate the percentage efficiency of the process and its results. A training manual To calculate the average And the standard deviation And test the difference of the average. By t test (t-test) form a group and related groups (Match paired T-Test) ..... read on: https://www.gotoknow.org/posts/358295.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Title, develop the ability of teachers in early childhood experience management experience to พัฒนาความสามารถ ability of preschool children by the training set manually. About the experience of project early childhood

.The researcher, she somchit sound word





abstract academic year 2552

.The purpose of this research is to 1) build self-learning packages on the experience of the project, early childhood education for teachers in early childhood education. 2) to compare the knowledge and understanding. On the experience of the project.Under the office of Sisaket 3 region before and after the supervision with self-learning packages on the experience of the project. Early childhood education 3) study experience in organizing a project.Under the office of Sisaket District 3 used self-learning packages on arranging the childhood experience project. 4) opinions of teachers in early childhood on the training set manually.Early childhood education and 5) to study the problem solving ability of preschool children. Teachers use the training set yourself on the experience, the project of early childhood.
.
.Quasi experimental research methods With the group. Have a test before and after the experiment. Population, including early childhood teachers 1) under the jurisdiction of education area, Si SA ket, designated 3 semester academic year, 1 2552100 people and 2) kindergarten years 2 under office of Sisaket District 3 semester academic year, the 2 2552 1