1. ครูและนักเรียนทักทายกันพอสมควร2

1. ครูและนักเรียนทักทายกันพอสมควร
2. นักเรียนทบทวนคำศัพท์อุปกรณ์การเรียน และจำนวนตัวเลข 1 – 20 ตามที่ได้เรียนมาใน Unit 1 ด้วยบัตรภาพ บัตรคำ และบัตรตัวเลข
3. ครูชูบ้านตุ๊กตาพลาสติก (หรือกระดาษ) เล็กๆ แล้วถามนักเรียน ดังนี้
Teacher: What’s this?
Students: It’s a house.
Teacher: How many rooms are there in the house?
Students: 3, 4, 5, many, I don’t know…..
4. ครูบอกนักเรียนว่าวันนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่องบ้าน และห้องต่างๆ ภายในบ้าน
5. นักเรียนทำแบบทดสอบเพื่อวัดความรู้เดิมก่อนการเรียน (English Pre-Test) ครูบันทึกคะแนนของนักเรียนเพื่อดูการพัฒนาการ (ไม่ถือเป็นคะแนนเก็บ)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. teachers and students greet each other;2. the students review the vocabulary learning and numbers 1 – 20, according to the study in the card Unit 1 picture cards and card numbers.3. the teacher Shu plastic (or paper) Doll House tiny and then ask the students the following:Teacher: What's this?Students: It's a house.Teacher: How many rooms are there in the house?Students: 3, 4, 5, many, I don't know.....4. the teacher told students that today, students will learn about the story and the various rooms within the House.5. test to measure students ' prior knowledge prior to (Pre-Test English) teachers ' understanding of students to view the development (as storage points).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers and students greet each other fairly
2. Students review vocabulary study materials. And the numbers 1-20 as learned in Unit 1 Card photo cards and card number
three. Teachers held dollhouse plastic (or paper) and then ask a student. The
Teacher: What's this?
Students: It's a House.
Teacher: How many are there in the House Rooms?
Students: 3, 4, 5, many, I do not know ... ..
4. The teacher told the students that today's students. will learn about home and room in the house,
5. quiz to gauge knowledge before learning (English Pre-Test) scores of students to teacher development. (No score is kept).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers and students greet each other enough
2.? Students review the vocabulary learning devices and number 1 - 20 as learned Unit 1 card image word card and card numbers
3.The teacher Chu Dollhouse plastic (or paper) were small, ask the students:
Teacher: What 's this?
Students: It' s a house.
Teacher:? How many rooms are there in the house?
Students: 3 4 5,,,, many I don 't know.....
4.Tell the students that today's students will learn about the house and room home
5.The students do the test to measure knowledge before learning (English Pre-Test) score of students to see the development of teachers (not considered points away)
.