(กรีชฎา นุ่นเกลี้ยง, 2554, น. 16-17

(กรีชฎา นุ่นเกลี้ยง, 2554, น. 16-17)
จากความสาคัญของกิจกรรมนักศึกษาผู้วิจัยสรุปได้ว่า กิจกรรมนักศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้นอก ชั้นเรียนผ่านการสั่งสมประสบการณ์ ตามบทบาทหน้าที่ สถานการณ์ต่าง ๆ ที่นักศึกษาได้รับ ซึ่ง ประสบการณ์จากกิจกรรมนักศึกษานี้เองจะเป็นเครื่องมือในการพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสร้างให้ นักศึกษาเป็นบัณฑิตที่สมบูรณ์ทั้งสติปัญญา ร่างกาย อารมณ์ สังคม และจิตใจ และยังเป็นการ บ่ม เพาะเพื่อปลูกฝังจริยธรรมให้แก่นักศึกษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

(The rhythm, keep Cha-2554, green. PM: 16-17).From the importance of student activities and researchers concluded that students are learning activities outside the classroom through role-based experience. Various scenarios in which the students get experience from this activity, students will be instrumental in the development of personality and reinforce, Students graduate as a complete intelligence body, emotions, mind and society, and is also an incubator to inculcate ethics for students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

(Green Jada totally Pandas, 2554, p. 16-17)
of the importance of student activities, the researchers conclude that. Students are learning outside. Through classroom experience ROLE Circumstances which students get the experience of this activity, students will be instrumental in developing and enhancing the personality. A graduate student at the complete physical, intellectual, emotional, social and spiritual nurture and also to instill ethics to students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

(Greek Chada kapok, sleek, 2554. 16-17).From the importance of student activities, the researcher concluded that Student activities as learning resources outside. The class through accumulating experience, according to the role, the different situations that students receive, which experiences from student, this is a tool in the development of personality and strengthen. Students are graduates complete both intellectual, physical, emotional, social, and mind, and is also a curing culture to cultivate morality for College Students