1.   นักเรียนทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนมาในชั่วโมงก่อน ด้วยบัตรภาพและบัตร การแปล - 1.   นักเรียนทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนมาในชั่วโมงก่อน ด้วยบัตรภาพและบัตร อังกฤษ วิธีการพูด

1. นักเรียนทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรีย

1. นักเรียนทบทวนคำศัพท์ที่ได้เรียนมาในชั่วโมงก่อน ด้วยบัตรภาพและบัตรคำ ครูทบทวนเรื่อง Superlative Degree แก่นักเรียนอีกครั้ง
2. ครูให้นักเรียนทดสอบความรู้เดิมเกี่ยวกับ Superlative Degree ด้วยแบบฝึกหัด


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. students turn exercise page 14 1 Listen to teachers and students question whether the point. in who's doing what to help students respond, and then the student practice page, Look at the pictures, 14 2. complete the sentences Then in complete. Teachers reveal the answer on the Board, students complete sentence read aloud together with the translation of the sentence they are Thailand language. Random student teachers 5 people to stand up to read each sentence, friends helped the teacher replied 1 read is correct or not.2. the teacher writes on the Board, words, students look for those words in a crossword puzzle. In practice, 15 1 page Find ten words about sports. 3. the students view the pictures in practice page 15 2 Write the names of the sports and the image with the point that is what teachers images of sports card Word installs and then by sorting on the Board. Teacher's pronunciation, vocabulary, based on individual words the card, students choose the vocabulary words on the Board come to fill in blank spaces below the image. Teachers reveal the answer on the Board.4. the teacher's Body Language to play the game by working the lottery sports teachers 8 the roll into a container randomly call students out the lottery picks up 8 persons each for 1 to show, what kind of friends predict a sport. The answer is, most people who win. Teacher preparation award is a writing or school supplies for the winner, with each scoring 1 point for students who participate in the activity.5. the teacher, The teacher prepare letters by gaming cards fonts. Divide students into four groups according to the number of letters to teachers to deal a card to each group. 1 set of groups, each group member to help connect all types of sports terminology about 5 kinds (climbing, skiing, sailing, surfing, cycling), a group which is the most accurate speed and is considered as the winner, the winning group brings the letters came on board. All students to spell and pronounce these words at the same time.6. the students find the missing letter in practice the Complete crossword page 16 3. see hint by, and then fill in the remaining characters, then the teacher to answer an answer on the Board.Teachers, students, tourism, sports and activities, about the words together.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Open student exercises Page 14 Section 1 Listen and point. The teacher asked the students. In one do? Assign students to answer Then the students fill in the exercises Page 14 Section 2 Look at the pictures. Then complete the sentences. Into space to complete. Teachers correct answers on the board Then the students read aloud the complete sentence together with a translation of these words is Thailand. Teachers, students five random people to stand up and read each one with friends, listening to the teacher read that correct?
2. Teacher wrote words on the board Such students to find words in a crossword puzzle on page 15 Exercise Clause 1 Find Words About Ten Sports.
3. Have students look at pictures in the exercises Page 15 Section 2 Write the names of the sports. And the pictures are said to have a picture. What sport Then the teacher ID without any sort on board. Teacher, pronunciation, vocabulary word cards per blade. Students select words from the cards on the board to fill the vacancy under the correct picture. Teachers correct answers on the board
4. Body Language teachers play a lot of sports teacher by eight leaf roll into the container. The eight students were randomly picked out one form for each lot to a friend gesture that end. Is a kind of sport The answer is that most teachers prepared the winner of the award is stationary. Or school supplies for the winner. With the first score for each student participating in
five. Teacher Gameplay The letters by teachers prepare full text
Students were divided into four groups, teachers, cards, letters by the individual groups, each one set for each group member to continue a vocabulary about sports all five species. (climbing, skiing, sailing, surfing, cycling) to correct any group to quickly and accurately deemed the winner. The group won the letters posted on the board. All students spell and pronounce words such concurrent
six. Students find the missing letters in the exercises page 16. 3 Complete the crossword. By looking under various clues. Then add the remaining letters to complete. Then the teacher correct answers on the board, teachers ask students to recite the word about the sport. And concurrent activities



การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: