ใช้วิธีสอนแบบแผนผังความคิดเพื่อเป็นการส่งเสริมทักษะการเขียนเพิ่มเติมจากระดับชั้นที่ผ่านมาจากจุดและการเขียนเป็นคำ มาเป็นการอ่านจากระดับชั้นที่ผ่านมาลากจุดและการเขียนเป็นคำ มาเป็นการอ่านเรื่องและสรุปเป็นผังความคิด เป็นการพัฒนาทักษะการเขียนเพิ่มขึ้นเป็นระดับ