สิ่งที่ได้เรียนรู้จากาการเรียนวรรณก

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากาการเรียนวรรณกรรมสำหรับเด็กในครั้งนี้ คือ ได้เรียนรู้ว่า วรรณกรรมสำหรับเด็กนั้นเป็น หนังสือที่เขียนขึ้นเพื่อให้เด็กอ่าน หรือฟังอย่างเหมาะสมกับวัยของเด็ก โดยเนื้อหาสาระสอดคล้องกับความสนใจของเด็ก มีรูปเล่มสวยงามสะดุดตา และสามารถเลือกอ่านได้ด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน ซึ่งเราสามารถนำความรู้ที่ได้รับในการเรียนครั้งนี้สามารถนำไปใช้ในการสอนเมื่อมีโอกาส ซึ่งนับว่าเป็นความโชคดีและเป็นกำไรของชีวิตเพราะคนที่เรียนวรรณกรรมสำหรับเด็กมาแล้วจะสามารถแยกแยะได้ว่า ระดับใด ควรที่จะสอนเนื้อหาอะไร ด้านไหน ประมาณใด ทำให้เรารู้วิธีการสอนวรรณกรรมที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัย ซึ่งถ้าหากตัวเราเป็นครูอยากจะนำวรรณกรรมสำหรับเด็กมาสอนสักเรื่องนึงแต่หากตัวเราไม่รู้เนื้อหาในการสอนว่าต้องสอนระดับใดและมีเนื้อหาที่จะสอนนั้นแบบใดเราก็จะสอนแบบผิดๆทำให้นักเรียนของเราอาจจะไม่เข้าใจเพราะเนื้อหายากจนเกินไปจากการเรียนวรรณกรรมในครั้งนี้จึงได้รู้เทคนิคการนำวรรณกรรมไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ซึ่งขณะนี้ได้รู้แล้วว่าวรรณกรรมที่สามารถนำไปใช้กับเด็กวัยเตาะแตะนั้นต้องมีเนื้อหาที่สั้นกะทัดรัดได้ใจความที่สำคัญ และมีรูปภาพประกอบที่เยอะเพราะเด็กในวัยนี้จะสนใจรูปภาพมากกว่าตัวหนังสือบางครั้งเขาก็มักจะจินตนาการจากภาพที่เห็น ส่วนวัยเด็กนั้นเนื้อหาเพิ่มขึ้นมานิดนึงแต่ควรจะเป็นวรรณกรรมที่แสดงถึงความคิดจินตนาการของเด็กมากขึ้นเช่นพระจันทร์ยิ้มอะไรประมาณนี้จะทำให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์มีจินตนาการและวรรณกรรมสำหรับวัยรุ่นควรจะมีเนื้อหาเยอะกว่าภาพเพราะวัยนี้จะอ่านได้เขียนได้เข้าใจอะไรง่ายและที่สำคัญจะรู้จักคิดวิเคราะห์หาประเด็นสำคัญของเรื่องและปัญหาได้ ดังนั้นจากการที่เรียนวิชานี้จะสามารถนำความรู้ไปใช้ได้ในอนาคตแน่นอนหากเป็นครูคงได้นำไปใช้กับนักเรัยนคือการได้แยกแยะเนื้อหาวรรณกรรมในการสอนให้ถูกต้องและเหมาะสมกับวัยเด็ก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

What has been learned from the study of literature for children, this time is to learn that children's literature is a book written for children to read or listen to the child's age. By subject matter in accordance with the child's interests. A beautiful eye-catching books and enjoy reading. We can apply the knowledge obtained in this study can be used to teach when there is an opportunity, which is considered to be good luck and a profit of life because people who study children's literature, will be able to identify which level should be taught what the content. Which side do we know about how to teach literature at the correct fit for teens. If a teacher wants to bring our children's literature to teach the whole story, but if the tattoo, we do not know how to teach content in teaching level and content to teach them what we will teach our students a very wrong we might not understand because they are too poor content from Wan.This time the evil know tricks to bring literature to use correctly, which has now been recognized that literature that can be applied to children, it must be short and compact content. and there is a picture that it was because children in this age are interested in images than.The book, sometimes he will imagine from seeing the images. The childhood section increased whole body, but should be a literature that refers to the child's imagination, ideas such as the Moon, what about the smiling children with creative imagination and literature for the adolescent should have stayed in the body than this age because the Quran.What a simple and understandable written product ID. critical analysis of significant issues to think and problem. Therefore, from this course will be able to apply their knowledge to use in the future, of course, if you are a teacher, probably applies to a student body of literature เรัยน is differentiated in the correct and proper instruction to childhood.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

What can be learned about children's literature in Jakarta, this is learned. Children's literature is Books written for children to read. Or listen to suit the age of the children. The content is consistent with the interests of the child. This beautifully-shaped volumes And can be read with pleasure. We can apply the knowledge gained in this study could be used in teaching wherever possible. This is the good fortune and a profit of life because people who study children's literature, then it can be discerned that the level should be teaching what side about which we know how to teach literature at the correct fit. ages If we as teachers want to bring children's literature to teach a different story, but if we do not know the content of teaching how to teach any level and are content to teach that one will teach false makes. Our students may not understand because they are too poor content of the literature in this study knew literary techniques to apply correctly. Now I know that literature can be applied to toddlers that need a short, compact, concise content that is important. And a picture of it because children in this age group are interested in pictures than words, sometimes they tend to imagine the scene. The childhood that content increased a little, but it should be a literature that represents a child's imagination, more like the moon smiling about what would make children creative imagination and literature for adolescents should have a lot more. Because this old picture will be written and easy to understand what is important to recognize that analysis of the key issues and problems. As a result of this course will be able to put that knowledge to use in the future, of course, if a teacher has been applied to an Era is an undigested contents of teaching literature in the correct and appropriate to childhood.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.What has been learned by studying literature for children in this is to learn that literature for children is. Books written for children to read. Or listen properly with the ages of the children.There is a beautiful book eye-catching. And can choose to read for fun to enjoy. We can use the knowledge gained in this study can be applied in teaching when appropriate.Any level should be teaching. The about any we know how to teach literature have been suitable for ages.If a teacher wants to bring us literature for children to teach one thing but if ourselves not content in teaching how to teach any level and are content to teach what we'll teach wrong our students may not understand because.The content of too poor from literature study time, so know technique of literature works properly.Which we know that the literature that can be used with toddlers have short content on compact have the important.The child content increased a little, but should be the literature shows the child more like the moon imagine of ideas about what this will make the children have creativity are จินตนาการและ literature for adolescents should be.Color image content more because of this age will read and write understand simple and important to analyze the key issues of thinking and problems.So that this class will be able to apply the knowledge to use in the future, of course, if a teacher can apply to Rae and who to distinguish the content of literature to teach right and proper to childhood
.