เรื่องที่สองก็คือตอนนั้นฉันกำลังศึก

เรื่องที่สองก็คือตอนนั้นฉันกำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมปลายปีที่5 อาจารย์วิชาภาษาไทยได้สั่งการบ้านคือจับกลุ่ม3คนและทำหนังสือนิทานมากลุ่มละ1เล่ม ฉันกับเพื่อนจัดทำนิทานแบบpop-upเรื่องสุนัขจิ้งจอก ฉันกับเพื่อนได้รีบทำหนังสือนิทานเล่มนั้นส่งอาจารย์ ต่อมาวันนึงอาจารย์ได้มาบอกว่าหนังสือนิทานของพวกฉันชนะเลิศอันดับที่2 พวกฉันตกใจมากและดีใจมาก ไม่คิดว่าจะทำหนังสือนิทานเพื่อประกวด อาจารย์ได้ให้ใบเกียรติบัตรแก่พวกฉัน พวกฉันปลื้มปิติมากและเรื่องนี้ก็เป็นอีกหนึ่งเรื่องราวที่ฉันประทับใจ

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

第二个是当我毕业从高中 5 年。泰国教授已下令作业是红石 3 人和 1 组故事书籍。我与同伴流行风格故事编写了狐狸的故事。我没做书童话故事书教师。随后，大部分教师有告诉我，他们的故事书优胜者 # 2。我感到非常震惊和很高兴他们。不觉得这将是一本故事书来比赛。导师有证书对我来说。伙计们我编造了很多，这是另一个故事我印象深刻。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

第二次是当我在中学学5年的时间研究。在泰国的英语教授是家里的三个组，每个组有一个童话的第一本书。我约狐狸弹出童话交上了朋友。我很快交上了朋友的故事书是老师。第二天，老师告诉我的运动员的故事在第二位。我很惊讶，高兴他们。不要以为比赛的故事。老师给了我荣誉给他们。They'm非常感谢，这是另外一个故事，让我印象深刻。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

第二个故事是我在高中5年研究教师是在泰国，以家庭为3 1本故事书。我和我的朋友狐狸和弹出的故事我的朋友和我所做的那本故事书给老师。后来有一天，我的老师说故事赢得了第二个，我感到震惊和高兴，他们不认为比赛的故事书。老师给我的证书我很高兴，这是另一个故事，我留下了深刻的印象。