รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชา ความรู้

รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชา ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ สอนครั้งที่ 6 หน่วยที่ 3
ชื่อบท องค์กรและการบริหารจัดการภายในองค์กร : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับองค์กร เวลา 2 ชม. /สัปดาห์
1. สาระสำคัญ
องค์กรถือเป็นหน่วยงานสังคมที่มีความสำคัญยิ่งในการดำเนินชีวิต และการทำงานอาชีพของมนุษย์มนุษย์ไม่อาจดำรงชีวิตอยู่อย่างโดดเดี่ยวได้ และไม่อาจกระทำสิ่งต่าง ๆ ได้สำเร็จโดยลำพังจำเป็นต้องมีการรวมตัวกัน หรือประสานสัมพันธ์กันการทำกิจกรรมกลุ่มร่วมกัน เพื่อบรรลุเป้าหมายของตนและขององค์กรร่วมกัน
2. จุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 จุดประสงค์ทั่วไป
1. เพื่อเข้าใจขั้นตอนการเติบโตขององค์กร
2. เพื่อเข้าใจและสามารถอธิบายโครงสร้างขององค์กร
2.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1) พุทธิพิสัย
- มีความเข้าใจและสามารถอธิบายขั้นตอนการเติบโตขององค์กรและสรุปสาระสำคัญการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างงานได้
2) ทักษะพิสัย
- ค้นคว้าหาข้อมูลและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในเรื่องของความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับองค์กร
3) จิตพิสัย
- มีความสนใจในขั้นตอนการเติบโตขององค์กร เพื่อนำไปประยุกต์ใช้
3. สมรรถนะ
1. บอกความหมายขององค์กรและองค์กรธุรกิจได้
2. บอกขั้นตอนการเติบโตขององค์กรได้
3. สรุปสาระสำคัญการจัดองค์กรได้
4. อธิบายโครงสร้างขององค์กรได้
5. สรุปสาระสำคัญการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างงานได้
4. สาระการเรียนรู้
1. ความหมายขององค์กรและองค์กรธุรกิจ
2. ขั้นตอนการเติบโตขององค์กร
3. สาระสำคัญการจัดองค์กร
4. โครงสร้างขององค์กร
5. สาระสำคัญการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างงาน
5. กิจกรรมการเรียนรู้
5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- อธิบายบทเรียนที่ผ่านมาในเรื่องของธุรกิจและนำเข้าเรื่องความรู้ทั่วไปในการบริหารองค์กร
5.2 ขั้นสอน
- ให้ความรู้เกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับองค์กรและองค์กรธุรกิจ
5.3 ขั้นสรุป
- สรุปความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับองค์กรและองค์กรธุรกิจ และแนะนำการนำไปใช้ได้จริง
6. สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
- หนังสือองค์กรและการจัดการ ดร. ประเวศน์ มหารัตน์สกุล สำนักพิมพ์ ปัญญาชน 2554
7. การบูรณาการเชื่อมโยง
7.1 สาระการเรียนรู้
- โครงสร้างองค์กรมีรูปแบบแตกต่างกันไปตามขนาดการลงทุนและหน้าที่งาน ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงและเจริญเติบโตตามขนาดและหน้าที่งานของธุรกิจที่เปลี่ยนไปเช่นกัน ธุรกิจขนาดย่อมมักเริ่มต้นจากการเป็นธุรกิจเล็ก ๆ โครงสร้างก็จะมีขนาดเล็กและไม่ซับซ้อน เมื่อธุรกิจประสบความสำเร็จ มีขนาดใหญ่ขึ้น และหน้าที่งานเพิ่มขึ้น ก็จะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างองค์กรด้วยเช่นกัน
7.2 การบูรณาการ
7.2.1 มนุษยสัมพันธ์
- องค์กรต้องมีการทำกิจกรรมรวมกันอย่างน้อยตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป ได้แก่ ผู้ซื้อกับผู้ขายเจ้าของกิจการกับพนักงาน พนักงานกับพนักงาน


7.2.2 สังคม
- องค์กรต้องมีการกำหนดเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ในการดำเนินกิจกรรมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ ทั้งวัตถุประสงค์อื่นๆ ที่เกี่ยวกับสังคมเพื่อให้การปฏิบัติงานสามารถดำเนินไปสู่จุดหมายได้อย่างถูกต้อง
7.3 กิจกรรม
7.3.1 แลกเปลี่ยนความคิด
- ให้นักเรียนลองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านโครงสร้างขององค์กรและการเติบโตขององค์กร
7.3.2 การทำงานเป็นกลุ่ม
- ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม จัดทำการจัดงานแผนงานแบบแมทริกซ์ และเสนอหน้าชั้นเรียน
8. การวัดและการประเมินผล
1. สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม
2. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
9. บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้
-
10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
-
11. ความคิดเห็นของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย
-

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

รหัสวิชา 2001-1001 ชื่อวิชา ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ สอนครั้งที่ 6 หน่วยที่ 3ชื่อบท องค์กรและการบริหารจัดการภายในองค์กร : ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับองค์กร เวลา 2 ชม. /สัปดาห์1. สาระสำคัญ องค์กรถือเป็นหน่วยงานสังคมที่มีความสำคัญยิ่งในการดำเนินชีวิต และการทำงานอาชีพของมนุษย์มนุษย์ไม่อาจดำรงชีวิตอยู่อย่างโดดเดี่ยวได้ และไม่อาจกระทำสิ่งต่าง ๆ ได้สำเร็จโดยลำพังจำเป็นต้องมีการรวมตัวกัน หรือประสานสัมพันธ์กันการทำกิจกรรมกลุ่มร่วมกัน เพื่อบรรลุเป้าหมายของตนและขององค์กรร่วมกัน2. จุดประสงค์การเรียนรู้2.1 จุดประสงค์ทั่วไป1. to understand the process of growth of the organization.2. to understand and be able to describe the structure of the organization.2.2 purpose of localism today/integration 1.) phutthi radar -Understand and be able to describe the process of growth of the Organization and summary of significant association between jobs.Skill 2) radar-Research information and exchange ideas on the subject of basic knowledge about the organization.3 mental radar.)-Interested in the growth of an organization to apply.3. performance.1. tell the meaning of the organizations and businesses.2. tell your organization's growth process.3. Summary of significant organization.4. describe the structure of the organization.5. a summary of the subject matter to determine the relationships between tasks.4. the essence of learning1. the meaning of enterprise and business organization.2. the process of growth of the organization.3. the essence of organization4. the structure of the organization.5. the essence of the association between the task.5. the learning activity.5.1 steps leading into the lesson.-Describe the lessons learned in the past on the subject of business and subject knowledge in the management of the organization.5.2 Advanced tutorials-Knowledge of basic knowledge about the Organization, and the business organization.5.3 summary stage.-A summary of the basic knowledge about the Organization, and the business organization and implementation guide.6. the media and learning to learn.-Organization and management Dr. Prawet Maharatsakun imprint panyachon 2554 (2011)7. the integration of links.7.1 the essence of learning- โครงสร้างองค์กรมีรูปแบบแตกต่างกันไปตามขนาดการลงทุนและหน้าที่งาน ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงและเจริญเติบโตตามขนาดและหน้าที่งานของธุรกิจที่เปลี่ยนไปเช่นกัน ธุรกิจขนาดย่อมมักเริ่มต้นจากการเป็นธุรกิจเล็ก ๆ โครงสร้างก็จะมีขนาดเล็กและไม่ซับซ้อน เมื่อธุรกิจประสบความสำเร็จ มีขนาดใหญ่ขึ้น และหน้าที่งานเพิ่มขึ้น ก็จะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างองค์กรด้วยเช่นกัน7.2 การบูรณาการ7.2.1 มนุษยสัมพันธ์ - องค์กรต้องมีการทำกิจกรรมรวมกันอย่างน้อยตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป ได้แก่ ผู้ซื้อกับผู้ขายเจ้าของกิจการกับพนักงาน พนักงานกับพนักงาน7.2.2 society.-The Organization must be targeted, or for the purpose of performing the activities, those involved acknowledge all other purposes related to the society so that the task can proceed toward.7.3 activities7.3.1 to exchange ideas.-Students try to discuss the structure of the Organization and the growth of the organization.7.3.2 to work as a group.-Student groups Make a plan, arrangement and offered maetrik class.8. measurement and evaluation1. observe the operating behavior Group activities2. evaluate the integrity, ethical values, and the undesirable features.9. บันทึกผลหลักการจัดการเรียนรู้-10. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม-11. ความคิดเห็นของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย-

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2001-1001 Course Code Name knowledge about the teaching profession 6th unit 3
chapter organization and management within the organization: an introduction to the organization for 2 hrs. / week
1. Significant
organization as a unit. Social workers are more important in life. And professional work of human beings can not live very lonely. And may not be successfully done things just need to be gathered. Harmonious Relationship or group activities together. To achieve its goals, and the common organization of the
two. The purpose of learning
2.1 General purpose
one. To understand the growth of
two. To understand and explain the structure of the organization
2.2. Behavioral objectives / integration sufficiency
1) Cognitive
- understands and can explain the process of organizational growth and rational basis to determine the relationship between the
two), Skill Range
- researching, and sharing. Comments on the issue of introduction to the organization,
3) mental
- are interested in the growth of the organization. To apply to
third. Performance
1. Define the organizational and business organizations have
two. Tell the growth of the organization has
three. Summary of the organization's
four. The structure of the organization
5. The gist to determine the relationship between the
four. Learning
first. The meaning of organizations and businesses
second. The process of corporate growth
3. The essence of the organization
4. Compounding the
fifth. The essence defining the relationship between the
five. Learning Activity
5.1 Introduction to Learning
- the lessons of the past in terms of business and import of common knowledge in the organization
5.2 How to teach
- a knowledge of basic knowledge about organizations and business entities
5.3 Wrap Up
- concluded. Introduction to organizations and businesses. And guided into practice
6. Learning materials and learning resources
- books, organization and management, Dr. Maha Rat Pravet currency intellectuals Publisher 2554
integration 7. Link
7.1. Learning
- an organization formed varies according to the size of investment and job functions. Which can change and grow with the size and function of the changing business as well. Small businesses often start out as a small business structure, it is small and uncomplicated. When a successful business Larger And increased job duties It will affect the dynamics of organizational structure as well as
7.2. Integrating
7.2.1 Human relations
- the organization needs to do a combination of at least two or more people, including buyers and sellers, owners and staff. Employees with employees 7.2.2 social - Organizations need to set goals or objectives of activities to get to know the people involved. The other objectives On society, so that workers can perform correctly towards 7.3 Activities 7.3.1 exchange of ideas - let the students discuss the structure of the organization and growth of the organization 7.3.2. Working Group - a group of students. The organizers plan to make a matrix. And offer the class eight. Measurement and Evaluation 1. Observation Practice Group 2. Rating moral values ​​and desirable features nine. Records management principles learned - 10. Suggestions - 11. Reviews of the management / assignment -.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Course Code Course Name 2001-1001 knowledge about career, teaching time 6 unit 3
chapter titles และการบริหาร enterprise management within the organization. : an introduction to enterprise, time 2 hours / week
1. Essence
.The organization is an important social agencies in life. And work the career of human humans could not live alone, and may not do things done alone there needs to be assembled.In order to achieve their goals and mutual organization
.2. Objective
2.1 general purpose
1. To understand the growth of the organization, 2
. To understand and can describe the structure of organizations 2.2
. Behavioral objectives / integration of economy 1) cognitive domain

.