แนวปฏิบัติในการออกแบบการเรียนรู้ด้า

แนวปฏิบัติในการออกแบบการเรียนรู้ด้านนี้ มาจากฐานความคิดที่ว่า นักเรียนอย่ในโลกที่เชือมต่อกันด้วยการเข้าถึงข้อมูลและประสบการณ์ดิจิตอลอันมหาศาล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Guidelines for designing this aspect of learning comes from the idea that the student base address เชื in the world-with access to digital information and tremendous experience. </p >

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Practice in the design of the learning aspect. Comes from the notion that. Do students in the world to connect with tremendous access to information and digital experiences.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The practice of learning design. Based on the idea that The students are in the world that connect each other with access to information and the digital experience tremendous.