1. ครูเขียนตารางตามนี้บนกระดาน แล้ว

1. ครูเขียนตารางตามนี้บนกระดาน แล้วให้นักเรียนคัดลอกลงในสมุดของตนเอง เพื่อใช้ในการสำรวจอายุของเพื่อนร่วมชั้น
2.นักเรียนดูภาพบุคคล 3 ภาพ ในหนังสือเรียน หน้า 39 ข้อ 8 Listen, read and write T (True) or F (False). แล้วครูเปิด CD/Track 28 ให้นักเรียนฟังและอ่านคำบรรยายใต้ภาพไปด้วย จากนั้นช่วยกันแปลความหมายของประโยคแล้วให้นักเรียนอ่านประโยคข้อ 1-5 พร้อมกัน แล้วตอบว่าประโยคถูกหรือผิด ถ้าถูกเขียน T ถ้าผิดเขียน F เมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้ว ให้ช่วยกันเฉลยคำตอบ จากนั้นเปิด CD ให้นักเรียนฟังอีกครั้ง เพื่อให้นักเรียนฝึกอ่านตาม
3.นักเรียนทำกิจกรรมในหนังสือเรียน หน้า 39 ข้อ 9 Draw and write about your family. โดยวาดภาพครอบครัวของตนเอง พร้อมเขียนบรรยายอย่างน้อย 5 ประโยค ครูมอบหมายให้นักเรียนไปทำเป็นการบ้าน โดยวาดภาพลงในกระดาษ และเขียนบรรยายโดยใช้ประโยคที่เรียนไปแล้ว ครูบอกนักเรียนว่า จะคัดเลือกผลงานของนักเรียนมา 3 ชิ้น เพื่อนำไปติดบนบอร์ดในชั้นเรียน
4.ครูสอนนักเรียนออกเสียงคำที่ขึ้นต้นด้วย ‘t’ (เสียง [t]) โดยติดบัตรคำบนกระดาน
ครูออกเสียง “เทอะ” ให้นักเรียนดูปากครู แล้วออกเสียงตาม จากนั้นครูอ่านคำศัพท์ตามบัตรคำทีละใบช้าๆ เพื่อให้นักเรียนออกเสียงตาม แล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 3 คน ให้อ่านคำศัพท์ทุกคำ โดยอ่าน
ทีละคน จากนั้นครูถามว่าเสียง t ในภาษาอังกฤษเทียบได้กับตัวอักษรตัวใดในภาษาไทย นักเรียนตอบว่า “ท” ซึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้อง
5. นักเรียนรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนมาใน Unit 3 ไว้ในหนังสือรวบรวมคำศัพท์ Your word book ให้นักเรียนวาดภาพประกอบคำศัพท์ พร้อมระบายสีให้สวยงาม ครูบอกนักเรียนว่าให้ท่องคำศัพท์อย่างสม่ำเสมอ และครูจะขอตรวจหนังสือรวบรวมคำศัพท์เพื่อให้คะแนน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher writes on the Board according to this table, students copy it into its own book. In order to explore the life of a classmate2. the students view the portraits in the book, page 39 3 students read and Listen, write text 8 T (True) or F (False) then the teacher opens the CD/Track 28 students to listen and read the caption under the picture. Then help translate the meaning of the sentence, the students read sentences, verses 1-5 at the same time, said the sentence was. If it is written in T if wrong write F when students are finished, help reveal the answer, and then open the CD to listen to students, students practice reading by.3. the students events on page 39 books and write about your message 9 Draw family by painting her own family with at least 5 sentences written lectures, teachers assign students to do as homework. By drawing down on paper and write a sentence to describe it using. The teacher told the students that they will choose the works of students 3 to be mounted on a Board in the classroom.4. teachers teaching students to pronounce a word beginning with ' t ' (the sound [t]) next to the word cards on the Board.Teachers pronounced "(tm)" the students see the teacher and the teacher read aloud from a card-based vocabulary words at slowly so that the students and teachers at random by calling aloud, students 3 to read vocabulary word by reading. Each person then a teacher asked if t sound in English is comparable to any letters in Thailand. The student replied, "Suite", which is the correct answer.5. students learn vocabulary collected in Unit 3 in Your vocabulary word books, book collecting the students illustrators vocabulary with color, beautiful. The teacher told the students to surf the words on a regular basis. And the teacher will check the book gathers the vocabulary to make points.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher writes on the board the following table. Then ask students to copy into their notebooks. In order to explore the life of a classmate
2. 3rd person view pictures in textbooks Page 39 Section 8 Listen, read and write T (True) or F (False). Then the teacher opened the CD / Track 28 to students. and read the caption to go with. Then to translate the meaning of a sentence, have students read the sentences 1-5 together, and that the sentence was wrong or if the author was writing T F when students are finished. To help correct answers, then open the CD to students again. Students practice reading by
3. Students do not learn in books Page 39 Section 9 Draw and write about your family. By drawing their family. Write a sentence of at least five teachers assigned students to do homework. By drawing on paper And write a sentence using the lessons already. The teacher told the students that Students will select a portfolio of three pieces to be mounted on the board in class
4. teaches students pronounce words that begin with 't' (sound [t]) by installing cards on the board,
the teacher pronounced "clumsily". Students see the teacher's mouth Then pronunciation Then the teacher read the words on the card at the door. According to a student vote 3 students, teachers randomly call people to read every word. Read
individually Then the teacher asked, in English sounds t match any character in Thailand. The student replied, "" which is the correct answer to
five. Students gather vocabulary learned in the Unit 3 vocabulary in the book Your word book illustrator student vocabulary. With beautiful coloring The teacher told the students to recite the words regularly. And teachers are asked to give the check book collecting words.