กระบวนการจัดการเรียนรู้ (วิธีสอนแบบ

กระบวนการจัดการเรียนรู้ (วิธีสอนแบบ : Learner Center เทคนิค : CLT )
1.การนำเข้าสู่บทเรียน
-ทักทายนักเรียนเป็นภาษาอังกฤษ หลาย ๆ แบบให้นักเรียนเกิดความสับสน
เช่น Good morning ,students. How are you? Good afternoon ,students. How are you? เป็นต้น
-ชูบัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวกับคำทักทายให้นักเรียนอ่านให้ฟัง หากคำไหนนักเรียนอ่านไม่ได้ให้เปิด Dictionary
2.ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้
-ให้นักเรียนจับคู่กัน
-ให้นักเรียนสนทนาทักทายกันในแบบของตน



-หากคู่ไหนสนทนากันไม่ได้ ผู้สอนยกตัวอย่าง เช่น A: Hello B !! How are you?
B: Hello A!! I’m fine. Thank you, and you?
A: I’m fine. Thanks
-แจกกระดาษรายงานแล้วให้นักเรียนแต่งบทสนทนาสั่น ๆ
-นำบทสนทนาที่แต่งขั้นไปนำเสนอหน้าห้องกับคู่ของตน
3.ขั้นสรุป
-ทบทวนสิ่งที่เรียนอีกครั้ง
-ให้นักเรียนทักทายครูพร้อมกันอีกครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The process of learning (teaching method: Learner Center Techniques: CLT)
1. imported into lessons
- greet students as English and many students are confused
as Good morning, students. How are you? Good afternoon, students. How are you? Etc.
- holds up flashcards on his greetings to the students rehearse. If the student is not open. Dictionary
2. The event learning
- students work in pairs
- to greet each student in their conversation - if couples do not discuss. Teachers, for example, A: B Hello !! How are You? B: Hello !! I'm A Fine. Thank You, and You? A: I'm Fine. Thanks - giving paper reported that students compose brief conversation. Other - led dialogue to present the editing room with their partners 3. Summary - review what they have learned again - teachers greet students together again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Learning process (method: Learner Center technique: CLT)
1. Application to the lessons
- greet the students in English. Many a student confusing
such as Good, morning students. How are you? Good, afternoon students. How are you etc.
.- Chu vocabulary cards about greetings for students to read. If one student read not to open Dictionary
2. The learning activities of students matched
-
. - students greet each other in their conversation



.- if the couple did not discuss the instructor for example A: Hello B! How are you?
B: Hello A! I 'm fine. Thank, you and you?
. A: I 'm fine. Thanks
- free paper report and students make a conversation wavers
- the dialogue and stage show dress room with their partners
3.Conclusion
- review what school again! - students greet the teachers together again


.