ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากตาราง 1 แสดง

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากตาราง 1 แสดงว่า ความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร ก่อนและหลังการทดลอง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่า การใช้นิทานภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการเรียนรู้ สามารถช่วยให้นักเรียนมีความสามารถด้านทักษะการฟังสูงขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Analysis of data from table 1 shows that the capability to listen to the student's English grade 4 wityakhan clay Hill School before and after the experiment of different statistical significant level.1 shows that using fairy tales in English learning Can help students with their listening skills.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The analysis of data from Table 1 show that the ability to listen to students' English Grade 4 school, he was Wittayakhan. Before and after the experiment Differences are statistically significant at the .01 level, indicating that the tales English as the medium of learning. Can help students with higher proficiency listening skills.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Analysis of data from a table 1 show English listening ability of the students 4 school zoo school before and after the experiment No statistically significant01 shows that using English fairy tales is the media in learning Can help students with skills of listening to rise