ตอนที่ 2 ประสิทธิภาพของแบบสัมภาษณ์

ตอนที่ 2 ประสิทธิภาพของแบบสัมภาษณ์ และแบบทดสอบ ก่อนและหลังเรียน และประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟัง-พูด
นำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษาที่ได้รับการตรวจประเมิน โดยใช้แบบประเมินคุณภาพสื่อจากผู้เชี่ยวชาญนำไปทำการแก้ไขปรับปรุง แล้วนำมาทดลองกับนักเรียน จำนวน 13 คน ที่เป็นประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งนักเรียนจะได้รับการสัมภาษณ์ก่อนเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ และต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียน แล้วจึงศึกษาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เมื่อนักเรียนศึกษาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษาจบแล้ว นักเรียนต้องทำแบบทดสอบท้ายบทเรียนแต่ละบท พร้อมทั้งทำแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง และนักเรียนจะได้รับการสัมภาษณ์หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์อีกครั้ง ท้ายสุดนักเรียนตอบแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษา เพื่อนำผลคะแนนจากการตอบแบบสอบถามไปวิเคราะห์หาค่าทางสถิติต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Part 2 of the interview and performance tests before and after the study and performance of computer-assisted learning English lessons to develop listening skills-speak.นำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษาที่ได้รับการตรวจประเมิน โดยใช้แบบประเมินคุณภาพสื่อจากผู้เชี่ยวชาญนำไปทำการแก้ไขปรับปรุง แล้วนำมาทดลองกับนักเรียน จำนวน 13 คน ที่เป็นประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งนักเรียนจะได้รับการสัมภาษณ์ก่อนเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ และต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียน แล้วจึงศึกษาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เมื่อนักเรียนศึกษาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษาจบแล้ว นักเรียนต้องทำแบบทดสอบท้ายบทเรียนแต่ละบท พร้อมทั้งทำแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง และนักเรียนจะได้รับการสัมภาษณ์หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์อีกครั้ง ท้ายสุดนักเรียนตอบแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยเรียนภาษา เพื่อนำผลคะแนนจากการตอบแบบสอบถามไปวิเคราะห์หาค่าทางสถิติต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The second performance of interviews and tests before and after school. And the performance of computer-assisted learning English listening skills - speaking,
computer-assisted language learning can be assessed. The quality of media experts to be modified. Then the students experiment with a population of 13 people and groups. The students will be interviewed before classes by computer. And must do a pretest. Then studied computer When students study computer assisted language learning is finished. Students have to do tests at each lesson. The quiz after studying again. And students will be interviewed after learning by computer again. Finally, the student respondents' satisfaction with computer assisted language learning. The results of the questionnaire to analyzing the statistics further.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When 2 efficiency of the interview and a test before and after school. And the efficiency of the computer assisted English learning to develop the skills of listening and speaking
.The computer assisted language learning has been the audit. Using a quality assessment from experts and the media and adjust the experiment with the students of 13 people, a population and sample.And to do tests before class. The study of computer assisted instruction. When students study of computer assisted language learning is done. The students have to do a test at the end of each lesson. The exercises again.Finally, the students answered the questionnaire of satisfaction in computer assisted language learning To bring the scores from the questionnaire to analyze statistics next
.





.