วิธีดำเนินการวิจัย ในการวิจัยครั้งน

วิธีดำเนินการวิจัย
ในการวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษากลวิธีการเรียนภาษาของนักเรียนโรงเรียนลำปลายมาศ ต.ลำปลายมาศ อ.ลำปลายมาศ จ.บุรีรัมย์ ในกลุ่มที่เรียนเก่งมาก กลุ่มที่เรียนเก่ง กลุ่มที่เรียนปานกลาง และกลุ่มที่เรียนอ่อน ซึ่งผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยตามขั้นตอน ดังนี้
1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
2.เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
3.การสร้างและพัฒนาคุณภาพเครื่องมือ
4.การเก็บรวบรวมข้อมูล
5.การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
1.1 ประชากร
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนลำปลายมาศ ต.ลำปลายมาศ อ.ลำปลายมาศ จ.บุรีรัมย์ จำนวน 1,249คน
1.2 กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 5 คน โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง โดยจะเลือกเอากลุ่มที่มีเกรดเฉลี่ยภาษาอังกฤษที่เรียนเก่งมาก กลุ่มที่เรียนเก่ง กลุ่มที่เรียนปานกลาง และกลุ่มที่เรียนอ่อน โดยที่เลือกกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เพราะนักเรียนเหล่านี้เคยผ่านประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษมาหลายปี ดังนั้นการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างนี้จึงน่าจะได้ข้อมูลที่ชัดเจนมากที่สุด
2.เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามโดยแบ่งออกเป็น 3 ตอน คือ
ตอนที่ 1 แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐาน
ตอนที่ 2 แบบสอบถามลักษณะการเรียนรู้ภาษาของผู้เรียน มีลักษณะ เป็นมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ คือ ปฏิบัติน้อยที่สุด ปฏิบัติน้อย ปฏิบัติปานกลาง ปฏิบัติมาก และปฏิบัติมากที่สุด ประกอบด้วยข้อคำถาม ดังนี้
1) ลักษณะการเรียนรู้ที่มีความสัมพันธ์ต่อการใช้ประสาทสัมผัส จำนวน 15 ข้อ
- การใช้ประสาทสัมผัสตา ข้อ 1-5
- การใช้ประสาทสัมผัสหู ข้อ 6-10
- การใช้ประสาทสัมผัสมือ ข้อ 11-15
2) ลักษณะการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับลักษณะสัมพันธภาพของผู้เรียนที่มีต่อผู้อื่น จำนวน 10 ข้อ
- ลักษณะการเปิดตัวและชอบสังคม ข้อ 1-5
- ลักษณะการเก็บตัวหรือชอบทำงานตามลำพัง ข้อ 6-10
3) ลักษณะการเรียนรู้ที่มีความสัมพันธ์กับความคิดและการไตร่ตรองของผู้เรียน จำนวน 10 ข้อ
- การแสวงหากฎเกณฑ์ทางภาษาใหม่ ข้อ 1-5
- การเรียนรู้ไปตามลำดับขั้นตอน ข้อ 6-10
4) ลักษณะการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการริเริ่มภาระงาน จำนวน 10 ข้อ
-การมีความละเอียดถี่ถ้วนในการวางแผนและทำภาระงาน ข้อ 1-5
- ลักษณะของการรู้สึกสนุกและผ่อนคลายกับการทำกิจกรรมทางภาษาและภาระงาน ข้อ 6-10
5) ลักษณะการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการกับความคิดและมุมมองต่างๆจำนวน 10 ข้อ
-การคาดเดากฎและความหมายของภาษาใหม่ ข้อ 1-5
-การสรุปหาคำตอบด้วยการศึกษากฎของภาษาใหม่ก่อน ข้อ 6-10
ตอนที่ 3 แบบสอบถามกลวิธีการเรียนรู้ภาษาของผู้เรียน มีลักษณะ เป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ คือ ปฏิบัติน้อยที่สุด ปฏิบัติน้อย ปฏิบัติปานกลาง ปฏิบัติมาก และปฏิบัติมากที่สุด ประกอบด้วยข้อคำถาม ดังนี้ คือ
1) กลวิธีที่ใช้ความจำ
2) กลวิธีที่ใช้ความรู้ความเข้าใจ
3) กลวิธีที่ใช้การเสริมและการทดแทน
4) กลวิธีที่ใช้อภิปัญญา
5) กลวิธีเชิงวิภาพ
6) กลวิธีทางสังคม
3.การเก็บรวบรวมข้อมูล
1.ทำหนังสือราชการ ถึงผู้อำนวยการของโรงเรียนลำปลายมาศ เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการแจกแบบสอบถาม
2.ดำเนินการแจกแบบสอบถามให้กับนักศึกษาที่เป็นกลุ่มตัวอย่างในโรงเรียนลำปลายมาศ
3. เก็บรวบรวมแบบสอบถาม
4.นำข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์ตามตารางการให้คะแนนตามที่ Oxfordกำหนดไว้ ข้อมูลทางสถิติ
5.นำผลที่ได้จากการวิจัยมาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

How to conduct research. In this research is to study the mechanism of students ' language learning schools-Lam Plai mat. T. LAM Plai mat A. LAM Plai mat of buriram province, a very talented group of students in a group studying the expert groups that study the study group soft, medium, and where research has been conducted to research the procedure. Is as follows:1. population and sample2. tools used in research.3. the creation and development of quality tools.4. collection of information5. data analysis and statistics used in the data analysis.1. population and sample 1.1 population. The population used in this research are: high school student Lam Plai mat. T. LAM Plai mat A. LAM Plai mat of buriram province, 1, 249 people. 1.2 sample The samples used in this research are: student grade 6 semester 2 academic year 5 people choose 2557, for example a specific selection by a group of English School GPA is very good. The study group, the expert group that studied the light, medium, and selected by a group of students, for example, a group of students grade 6 semester 2 because these students have the experience of learning English for many years. Therefore, store the data from a sample, this is probably the most obvious information.2. tools used in research. Tools used in this research are as follows: the questionnaire is divided into three. Step 1: basic data query.Step 2: query language-learning characteristics of the participants. There is a five-level scale, estimates is the smallest operating. A little practice. Operating medium Most of the operating practices and contains the following question. 1) learning behavior relative to the use of senses. 15 hotel deals -Eye senses 1-5-The use of auditory senses verses 6-10.-The use of senses hands 11-152) features that are related to the learning styles of the students who have relationships to others. Number 10 hotel deals-Open the behaviors and social number 1-5.-The feature or prefer to work alone Verses 6-10Learning styles: 3) that is related to the ideas and thinking of the participants. Number 10 hotel deals-To seek a new language rules 1-5.-Learning based on text procedures 6-104) features learning initiative-related burden Number 10 hotel deals-Are carefully planning and make the burden. 1-5.-Characteristics of the sense of fun and relaxation with activities and burden. Verses 6-105) characteristics of learning that involves dealing with ideas and views the number 10.-Strong rules and the meaning of it. 1-5.-Summary of the answer by studying the rules of the language. Verses 6-10Step 3: query strategy learn the language of the participants. There is a five-level scale, estimates is the smallest operating. A little practice. Operating medium Most of the operating practices and contains questions: 1) tactics used memory2) strategies that use knowledge and understanding3) tactics used to supplement and substitute4) tactics used API intelligence5. a complex strategy video images.)6) social strategy3. collection of information 1. public access to books, the Director of the school, Lam Plai mat, to request a courtesy to distribute questionnaires.2. continue to distribute the questionnaire to a sample of students at the school, Lam Plai mat. 3. the collecting questionnaire. 4. information obtained from the questionnaires, analyzed by the Oxford-based scoring table is defined. Statistical information. 5. the result of the research analyzed statistical data.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Method
in this research aims to study strategies for language learning of school pupils in Lam Plai Mat. Lam Plai Mat district, Lam Plai Mat district. Ram in a very good school. The group gifted students The middle classes Soft and group learning The researchers conducted the research process. As follows:
1. The sample population and
2. The instruments used in research
and development to create 3. Quality
4. Data collection
5. data analysis and statistical methods used to analyze data
and samples 1. Population
1.1. Of
the population in this study. Lamplaimat the school. Lam Plai Mat district, Lam Plai Mat district. Ram of 1,249 people,
1.2 samples
were used. In this research, including students from the sixth semester of the second year of the 2557 school year by five people were selected purposively. The group took an average grade English classes are very good. The group gifted students The middle classes Soft and group learning The sample was selected as the second semester of sixth year students because these students had experience of learning English for many years. The data from this sample, it would be the most obvious
tool 2. The research
instrument used in this study were divided into three sections
at one query data
at the time. The second query language learners is a five-star rating scale is minimal practice a little practice, practice and more practice most practical medium. Consisted of the following:
1) the nature of learning that are related to the use of Article 15 of the senses
- the sensory hook 1-5
- Using an ear sensory 6-10
- the sensory cell 11. -15
2) the nature of learning related to the nature of the relationship between learners with Article 10 of the others
- and gregarious nature, launched last 1-5
- looks like an introvert or an 6-10 working alone
3). The learning is associated with thought and contemplation of the group of 10
- the pursuit of new rules in Article 1-5
- learning process in the order of 6-10
4) Nature of learning. The initiative involves a workload of 10 questions
- with thorough planning and tasks Article 1-5
- the manner of fun and relaxation with activities and workload, the 6-10
5). The learning management related to the ideas and perspectives of Article 10
- to guess the meaning of new language rules and the 1-5
- a summary of answers by studying the rules of the new language before the sixth. -10
The third query language learning strategies of the students is a five-star rating scale is minimal practice a little practice, practice and more practice most practical medium. Consisted of the following:
1) the strategies they use memory
2) cognitive strategies used
3) strategies used to supplement and not replace
4) the use of metacognitive strategies
5th) tactically oriented visual image
6) Social Strategies
3. Data collection
1. Government. The director of the school Lamplaimat. To assist in the questionnaires
2. The questionnaires to a sample of students at the school in Lam Plai Mat
3. Collecting questionnaires
4. Information obtained from questionnaires were analyzed according to the rating. Oxford set Statistical data:
5. The results of the research into the statistical analysis.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research method
. In the purpose of this research is to study the language learning strategies of students in the school. ปลายมาศ T. Lam plai mat Mr Lam plai mat.Ram in group learning good learning good learning medium and light study group, the researcher conducting research step by step. :
1. Population
2. Instrument
3.The formation and development of quality tools
4. Data collection
5. Data analysis and statistics used in data analysis
1. Population population 1.1

.The population in this research include. School students, Lam plai mat T. Lam plai mat Mr Lam plai mat, Buri ram, the 1 249 People
1.2 samples
.The findings were: first year students at the 6 semester academic year 2557 2 were 5 people. The selected by purposive sampling. The selected group with average grade English studies very well.The middle school and the group learned light. By choosing the first year students at the 6 semester 2 because these students ever experience in learning English for many years.2. Instrument
. The instruments used in this research included a questionnaire divided into 3 when is
when 1 query basis
.When 2 query language learning style of students. The scale estimate 5 level is the least practical practice less. Practice, practice and practice medium, most of the questions as follows:
.1) learning styles with relation to the sense of 15 item
- the use of sensory eye, an 1-5
- the use of the senses the ears. The 6-10
- the use of sensory hand an 11-15
.2) learning styles associated with the relation of the students on the others. The 10 o
- open style and like society. The 1-5
- style to or like to work alone. The 6-10
.3) learning styles related to thought and reflection of students were 10 item
- seek language rules new questions. 1-5
- learning process, respectively 6-10
.4) learning styles associated with the initiation of the task, 10
- having carefully in the garden planning and doing and workload. 1-5
- Characteristics of the sense of fun and relax with the language and task, the 6-10
.5) learning styles related to dealing with ideas and different views of 10 item
- guessing rules and the meaning of the new language items. 1-5
- Summary answers with the rules of language before the new data. 6-10
.When 3 query language learning strategies of students, characterized as scale 5 level is the least practical practice less. Practice, practice and practice medium, most of the questions as follows
.1) strategies used memory
2) strategies that use knowledge
3). Strategies that use accessories and replacement
4) strategies that use metacognitive strategies of quality plan 5)

6) social strategies
3.การเก็บ data
1.On the government to the director of the school of Lam plai mat To request the assistance in the questionnaire. The
2 questionnaire to the students as a sample in the school 3, Lam plai mat
. Collect query
4.The data obtained from the analyzed according to table score as Oxford set information of significance.
5. The results from the research to analyze statistical data

.