ดังนั้นหน่วยงานที่เป็นองค์การแห่งกา

ดังนั้นหน่วยงานที่เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างเข้มแข็งจะสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว สร้างนวัตกรรมด้านผลิตภัณฑ์และบริการได้อย่างรวดเร็ว มีผลการดำเนินงานที่ดีเยี่ยมในท้ายที่สุด (Kontoghiorghes. C & Awbrey S.M., and Feurig P.L., 2005, p.185) แต่การที่ผู้บริหารจะกำหนดกลยุทธ์ขององค์กรเพื่อส่งเสริมการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน ผู้บริหารต้องรู้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของของหน่วยงานในสภาพปัจจุบัน ดังนั้นการนำเครื่องมือเพื่อใช้ประเมิน(assessment) และวินิจฉัย (Diagnose) เพื่อค้นพบข้อเท็จจริงต่างๆ ของหน่วยงาน ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงรวมทั้งที่สังเกตเห็นได้อย่างง่ายและที่ไม่ปรากฏให้เห็นเลย จะเป็นข้อมูลสารสนเทศที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อผู้บริหาร ผลลัพธ์ที่ได้จาการใช้เครื่องมือจะทำให้ทราบ ผู้บริหารทราบจุดแข็งและจุดอ่อนในหน่วยงาน ผู้บริหารสามารถกำหนดกลยุทธ์และวิธีการที่จะช่วยพัฒนาและเสริมสร้างให้เป็นหน่วยงานที่สามารถเรียนรู้ได้รวดเร็วกว่าคู่แข่งขัน เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน (Garvin D. et al 2008; Yang B, 2004, p.34, Slater S., 1995, p.63)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Therefore, the Agency is learning organization strong will be able to adapt to changes quickly. Create innovative products and services quickly. There is a great performance in the end (Kontoghiorghes. C & S.M., P.L. Feurig and Awbrey, 2005, p.185), but the Director will determine the strategy of the Organization in order to promote a sustainable learning organization. Managers need to know the facts about the learning of the organisation of the current condition of the authority. Thus, the tools to use to evaluate and diagnosis (assessment) (Diagnose) to uncover the facts of which are facts, including those that noticed easily and does not appear at all. It is information that is useful to management. The results from using the tools to make informed. To know the management strengths and weaknesses. Managers can define the strategies and methods that will help develop and strengthen, as the Agency can learn faster than competitors as a learning organization, sustainable (2008; Yang et al D. Garvin B Slater, S., 2004, p.34, 1995, p.63).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Hence, a strong organization of learning to adapt to changes quickly. Create innovative products and services quickly. Performance is excellent in the end. (Kontoghiorghes. C & Awbrey SM, and Feurig PL, 2005, p.185), but the administration will determine corporate strategies to promote a sustainable learning organization. Administrators need to know the facts about the organization of learning of the agency in its current condition. Therefore, tools to assess (assessment) and diagnostic (Diagnose) to discover the facts of the agency, which is the fact that the notice was simple, and that is not visible yet. It is information that is useful to the executives. The results obtained from the use of tools to make it known. Executives know the strengths and weaknesses in the agency. Administrators can define strategies and methods that will help develop and strengthen the Agency's ability to learn faster than the competition. The Organization of Learning Sustainability (Garvin D. et al 2008; Yang B, 2004, p.34, Slater S., 1995, p.63).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

So the agency as a learning organization strong will can adapt to change quickly. Creating innovative products and services quickly. Have excellent performance in the end.C & Awbrey S.M, and Feurig P.L, 2005 P,.185) but that administrators will determine the corporate strategies to promote the organization การเรียนรู้อย่าง sustainable. Administrators need to know the facts about the learning organization of agency at the present time.And diagnosis (Diagnose) to discover the facts of the agency, which is a fact as well as ที่สังเกตเห็น easily and does not appear. To be information is especially useful to the executive.Administrators know the strengths and weaknesses in the agency. Administrators can set the strategy and how to help develop and strengthen to agencies that can learn faster than the competitors. Learning organization development.D.