ตั้งแต่หลังมิดเทอมมาการเรียนไม่ได้มีกิจกรรมพิเศษหรืออะไรมากมาย มีแต่กา การแปล - ตั้งแต่หลังมิดเทอมมาการเรียนไม่ได้มีกิจกรรมพิเศษหรืออะไรมากมาย มีแต่กา อังกฤษ วิธีการพูด

ตั้งแต่หลังมิดเทอมมาการเรียนไม่ได้ม

ตั้งแต่หลังมิดเทอมมาการเรียนไม่ได้มีกิจกรรมพิเศษหรืออะไรมากมาย มีแต่การระดมความคิดและการปรึกษาเรื่องโปรเจคที่เราทำกันในช่วงก่อนมิดเทอมจนมาถึงอาทิตย์นี้ได้ปรึกษากันว่าโครงการดีหรือยัง โครงการไปถึงไหนแล้ว และได้คำปรึกษาจากอาจารย์เพื่อให้คุณภาพงานของกลุ่มออกมาดีที่สุดและอาทิตย์หลังจากสอบมิดเทอมเสร็จพวเราก็ได้ไปทำโปรเจคกันที่ต่างจังหวัดได้ไปทำการสอนหนังสือเด็กและแนะแนวการศึกษาต่อของเด็กเพราะว่าเด็กที่กลุ่มเราไปสอนนั้นไม่ใช่เด็กสัญชาติไทยที่ระบบการศึกษาของเด็กพวกนั้นไม่เหมือนเรา ทางกลุ่มเราจึงได้ไปสอนซึ่งสอนสองวิชาได้แก่คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษและระหว่างการสอนทางกลุ่มเราได้มีกิจกรรมให้น้องได้ทำมีของรางวัลได้ไปแจกให้น้องมากมายและเมื่อสอนจบกลุ่มเราได้มีให้น้องสอบวัดระดับว่าทางกลุ่มเราสอนเป็นอย่างไรบ้างได้ข้อสรุปว่าเด็กเข้าใจมากขึ้นแม้เรื่องที่สอนจะเป็นเรื่องพื้นฐานแต่ว่าก็สำคัญสำหรับการนำไปใช้ต่อในอนาคตเมื่อสอนเสร็จทางกลุ่มเราได้มีการแนะแนวการศึกษาต่อในอนาคตและการขอสัญชาติให้แก่น้องเพื่อให้น้องได้มีความรู้ไปใช้ประโยชน์ในอนาคต
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Since the mid term study comes after does not have a special event or a lot. But to brainstorm and discuss project we made together during the mid term before until Sunday consulting, agreed that this project is good? Project. consult a Professor, and has to ensure the quality of the best Sunday after midsummer, and pour candy completed the project our passion that the provinces have to teach the children and the children's study because we teach children that the Group were as follows:Yes, kids-not the nationality that Thailand's education system, we are not like those kids. The group, which we have to teach two subjects taught include English, mathematics and the teaching group and we have to do is have the prize be given to many younger, and when we are taught to finish the group with his brothers, proficiency that the group we teach?, more understanding of children, concluded that even if the subject is to teach the basics, but it's important for future implementation when teaching our group has completed the study on nationality and possible future younger brother has the knowledge to provide benefits in the future.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Since the midterm after school activities, not special or anything. But to brainstorm and discuss the project we did in the first midterm Until this consultation that the project is good or not. Then the project went nowhere And advice from the professors to the quality of the group brings out the best and the Sunday after midterm exams, we had to finish the project, the province has to make teaching and Education of Children. because the child is not taught to children in Thailand, where the child's education, they do not like us. The group we have to teach the two subjects are taught in English and mathematics and the teaching activity for the younger group, we have made a lot of prizes to hand out to me, and when we have to teach the younger end. สอบวัดระดับว่าทางกลุ่มเราสอนเป็นอย่างไรบ้างได้ข้อสรุปว่าเด็กเข้าใจมากขึ้นแม้เรื่องที่สอนจะเป็นเรื่องพื้นฐานแต่ว่าก็สำคัญสำหรับการนำไปใช้ต่อในอนาคตเมื่อสอนเสร็จทางกลุ่มเราได้มีการแนะแนว education for citizenship and the future of the younger, so I have the knowledge to good use in the future.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
After the midterm to learning do not have a special event or a lot. Only the brainstorming and discuss the project we do before the midterm until this week to discuss the project yet. The project is going. And advice from teacher to ensure the quality of the best, and the sun after the midterm is we have to do the project at the country to teaching children and Study Guide to the child because the child group, we teach that a nationality that the education system. Of those children don"t like us. The group we have to teach the teaching two courses include mathematics and English and between teaching group we have activities for younger do have awarded to deal younger and when teaching end group we have for test group level that we teach it concluded that children understand. Even more teaching is a basic but important for applications in the future when finish the group we have educational guidance to the future and nationality to her for younger with the knowledge to use in the future.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: