ตารางที่ 4-4สรุปผลปัจจัยที่ส่งผลต่อ

ตารางที่ 4-4สรุปผลปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษา สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล
ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ

S.D ระดับผลสัมฤทธิ์
ปัจจัยด้านครอบครัว 4.04 0.95 มาก
ปัจจัยด้านนักศึกษา 4.03 1.02 มาก
ปัจจัยด้านมหาวิทยาลัย 3.98 0.8 มาก
ปัจจัยคุณภาพการสอนของอาจารย์ 3.98 0.88 มาก
ปัจจัยด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ 4.08 0.81 มาก
รวม 4.02 0.89 มาก
จากตารางที่ 4-4 แสดงให้เห็นว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.02,S.D = 0.89) และเมื่อพิจารณารายปัจจัย พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของกลุ่มตัวอย่างมากที่สุดคือ ปัจจัยด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์(x ̅ =4.08, S.D = 0.81) รองลงมาเป็นปัจจัยด้านครอบครัว (x ̅ = 4.04,S.D = 0.95) อันดับที่สามคือ ปัจจัยด้านนักศึกษา(x ̅ = 4.03,S.D = 1.02) ลำดับที่สี่คือ ปัจจัยคุณภาพการสอนของอาจารย์(x ̅ = 3.98,S.D = 0.88) และปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์น้อยที่สุดคือ ปัจจัยด้านมหาวิทยาลัย(x ̅ = 3.98,S.D = 0.8)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Table 4-4 summarizes the results of factors affecting English language learning achievement of students. Subjects in English for international communicationFactors affecting English language learning achievement S.D-level outcomesThe family factor very 0.95 4.04Student factors very 1.02 4.03Many universities factor 0.8 3.98Quality factor teaching of teachers very 0.88 3.98Achievement motivation factor 4.08 very 0.81Including many 0.89 4.02Table 4-4 shows that factors affecting English language learning achievement of students in the English language for international communication. In the picture are included on many levels (x = 4.02, S.D ̅ = 0.89) and considering the list of factors found that factors affecting English language learning achievement of most samples is achievement motivation factor (x = 4.08 ̅, S.D = 0.81) followed by a factor (x = 4.04, S.D = 0.95 ̅), ranked third, is the student factor (x = 4.03, S.D = 1.02 ̅), the fourth is the quality factor teaching of teachers (x = 3.98, S.D ̅ = 0.88) and factors that affect achievement, at least, was the factor (x = 3.98, S.D ̅ = 0.8).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Table 4-4 summarizes the factors that affect the achievement of students learning English. Department of English for International Communication
factors that affect student achievement in English SD. The achievement factor family very 4.04 0.95 4.03 1.02 Student factor very large factor of 3.98 0.8 3.98 0.88 The quality of teaching is the motivation factor of 4.08 0.81 Total 4.02 0.89 very Table 4-4 shows. factors that affect the academic achievement of students, English language, English for international communication. Overall, the high level (x ̅ = 4.02, SD = 0.89) and considering each factor, the factors that affect achievement in English most of the samples. Factors of motivation (x ̅ = 4.08, SD = 0.81), a minor factor family (x ̅ = 4.04, SD = 0.95) ranked third. Student factor (x ̅ = 4.03, SD = 1.02) was fourth. The quality of teaching (x ̅ = 3.98, SD = 0.88), and the factors that affect achievement is minimal. University factor (x ̅ = 3.98, SD = 0.8).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Table 4-4 summary of factors affecting English learning achievement of students. English for international communicationThe factors affecting English learning achievement.S.D achievement level.Family factors 4.04 0.95.Student factors 4.03 1.02.The University 3.98 0.8.Quality factor of teacher 3.98 0.88.The motivation 4.08 0.81.The 4.02 0.89.From the table 4-4 shows that the factors affecting English learning achievement of students of English for international communication Overall high level (x ̅ =, = 4.02 S.D 0.89) and considering each factor, it was found that the factors affecting English learning achievement of the most. Factors of motivation (x ̅ =, = 0.81 4.08 S.D), followed by family factors (x ̅ = 4.04 S.D = 0.95), the third is Student factors (x ̅ =, = 4.03 S.D 1.02) fourth is the quality factor of teacher (x ̅ =, = 3.98 S.D 0.88) and factors affecting the least is Factors of the University (x ̅ =, = 3.98 S.D 0.8).