การศึกษาชั้นเรียนเป็นนวัตกรรมในการพ

การศึกษาชั้นเรียนเป็นนวัตกรรมในการพัฒนาวิชาชีพครูแนวทางหนึ่งที่กระทำโดยครูในโรงเรียนเองจากบริบทการทำงานจริงผ่านการทำงานกลุ่มแบบร่วมมือกันอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ซึ่งมีลักษณะเป็นกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่มีความแตกต่างกันไปในแต่ละบริบทและมีเป้าหมายหลักเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์และการเรียนรู้ของผู้เรียน กระบวนการศึกษาชั้นเรียนมีขั้นตอนสำคัญ 3 ขั้นที่มีลักษณะเป็นวงจร ได้แก่ 1) การวางแผนการจัดการเรียนรู้ร่วมกัน (Plan) จากการนำแนวคิดของผู้เรียนในชั่วโมงและชั้นเรียนก่อนหน้านี้มาใช้ในการวางแผน 2) การสังเกตการจัดการเรียนรู้ร่วมกัน (Do) ซึ่งมีเป้าหมายสังเกตการคิดทางคณิตศาสตร์จากวิธีการแก้ปัญหาของผู้เรียนและ 3) การสะท้อนผลบทเรียนร่วมกัน (See) จากการเฝ้าดูผู้เรียนแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทั้งนี้การดำเนินงานตามกระบวนการศึกษาชั้นเรียนต้องยึด 3 ขั้นตอน อย่างครบถ้วนในการดำเนินงานแต่ละครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Education classroom teacher professional development in an innovative approach, one that is done by teachers in the school itself from actual work context, through a working group together to systematically and continuously. Which has a culture that is different in each context, and the main goal is to develop teaching that focuses on developing mathematical thinking and learning of students. The study process, there are three key steps class step 1) circuit looks to plan together, learning management (Plan) from the concept of students in classes and hours earlier used to plan observations management 2) learn together (Do), which is intended to observe the mathematical thinking of how to solve the problem of students and 3) to reflect lessons learned sharing (See) from watching students solve problems step by step. This operation, according to the study process to capture 3-step class is fully in operation each time.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Education classes, an innovative approach to teacher professional development which is done by teachers from the context of actual work through group work together in a systematic and ongoing. This is a cultural event that is different in each context and aims to improve teaching and learning focused on the development of mathematical thinking and learning of the students. The education classes are an important step 3. Step is a cycle: 1) planning, management, collaborative learning (Plan) by introducing the concept of class hours and class previously used to plan two). observation learning together (do), which aims to observe the mathematical ideas of how to solve the problems of the students and 3) to reflect the lessons together (see) from watching students solve problems step by step. when The implementation process of the class to hold three step fully into operation each time.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

A class is a innovation in teacher professional development approach that made by teachers in the school from the context of work through group work cooperative systematically and continuously. The cultural activities are different in each context, and are the main targets for the development of learning the development of mathematical thinking and learning of students. The process study classes, there are important steps 3 step with a circuit including 1) planning the eighth together (Plan) from the concept of students in a class hour earlier to use and planning. 2) observation learning together (Do), which aims to observe the mathematical thinking from the solution of students and 3) to reflect the lessons together. (See) from watching the students solve the problem step by step. The implementation of the educational process class must be based on 3 steps. In its entirety in operation each time.