ทักษะด้านภาษาที่ใช้ในการสื่อสารมีด้

ทักษะด้านภาษาที่ใช้ในการสื่อสารมีด้วยกัน 4 ทักษะ เมื่อเราเรียนรู้ภาษาหลักของเราเอง ทักษะแรกที่เราเรียนรู้ก็คือทักษะด้านการฟัง ต่อมาก็คือการพูด หลักจากนั้นก็เรียนรู้วิธีอ่าน และ เขียน เป็นอันดับสุดท้าย

ความคิดเกี่ยวกับทักษะทั้ง 4 ด้าน คือ ฟัง พูด อ่าน และ เขียน ในแต่ละทักษะมีความแตกต่างกัน และมีผลต่อความสามารถด้านการสื่อสารในภาพรวมของเด็กนักเรียน การสื่อสารที่คลอบคลุมไม่เจาะจงทักษะใดทักษะหนึ่งเป็นพิเศษนั้น มีความสำคัญและใช้เป็นตัวกำหนดเกณฑ์ความสามารถในการใช้ภาษาในที่ทำงานมากที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Language skills in communications, there are four main language skills when we learn of our own. The first skills that we learn is listening. Later, it is to say the principle and then learn how to read and write to the last.Thoughts on 4 skills is listening, speaking, reading and writing in each are different and affect the communication capabilities of students. Communication skills are not specific, which override one of those special skills. Is important and is used as a criteria, the ability to use the language in which the most work.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Language skills in communication, there are four main language skills we learn on our own. The first skills we learn is the skill of listening. Later, it was said, The key then is to learn how to read and write a final

thought on all four skill areas: listening, speaking, reading and writing skills in a different way. And affects the ability to communicate in the whole of the students. Communication does not specifically cover the one skill that is unique. Are important to determine the criteria and the ability to use English at work most.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The skills of language used in communication are together 4 skills. When we learn the main language of our own. The first skill we learn is the skills of listening, speaking, and is then learned how to read and write is ranked last.Thoughts about the 4 aspects of skills of listening, speaking, reading and writing in each skill has the difference. Effect on the ability of communication and the overall picture of the students. Communication that cover specific skills not any skill special one. Important and used as criteria the ability to use language in the office most.