ดัชนีประสิทธิผลของสื่อการสอนแบบมัลต

ดัชนีประสิทธิผลของสื่อการสอนแบบมัลติมีเดีย เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาจีน เรื่อง ผลไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชากังราววิทยา (อินทร์ – ชุ่ม ดีสารอุปถัมภ์) แสดงว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษามีทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาจีนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานการวิจัยข้อที่ 1

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The index is the effectiveness of multimedia teaching materials to enhance the skills of Chinese words read aloud. Fruit stories for high school students in year 5 chakungrao Science School (sixth-best welfare chemical treatment), high school students in year 5 have been taught the language experience, skills-oriented reading aloud the vocabulary in Chinese higher learning before school, after a significant level of .01 statistical assumptions are met, the research question 1.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Index effectiveness of multimedia teaching materials. To strengthen reading skills, pronunciation, vocabulary Chinese about fruit for students at five schools Chakungrao Science (Indra - donning a substance Foster) show that students at five received instruction geared experience. the language skills of pronunciation, vocabulary learn Chinese after studying higher level of statistical significance. 01 is based on the hypothesis that one.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The effectiveness index of multimedia teaching. To develop skill in reading Chinese vocabulary of fruit for grade school 5 chakangrao. (Inn - moist, well to foster).5 taught the concentrated language skills of reading Chinese vocabulary after เรียนสูงกว่า before studying at significance level.According to the hypothesis that 01 1.