การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อสร้างชุดฝึกถักนิตติ้งพื้น การแปล - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อสร้างชุดฝึกถักนิตติ้งพื้น อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังน


การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อสร้างชุดฝึกถักนิตติ้งพื้นฐาน 2.เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดฝึกจากกลุ่มตัวอย่าง ประชากรและกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสมุทรปราการ จำนวน 15 คน เครื่องมีที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1.สื่อการนำเสนอ 2.แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย (□(/x)) และค่าเบี่ยงเบน (S.D.)
ผลการวิจัยมีดังนี้โดยภาพรวมผู้เข้าร่วมกิจกรรมการถักนิตติ้ง มีความเห็นต่อการถักนิตติ้งอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับสูงสุดคือ เวลาที่ในใช้การศึกษามีความเหมาะสม (□(/x) = 4.00 S.D = 0.00) อันดับสอง คือนักเรียนเข้าใจถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการถักนิตติ้ง( □(/x) = 3.86 S.D. = 0.35 ) อันดับสามคือ เนื้อหาสามารถประยุกต์ใช้ในสังคมได้ และกิจกรรมนี้สามารถพัฒนาในด้านสมาธิได้( □(/x) = 3.73 S.D. = 0.45) อันดับสี่คือ ข้อความในเนื้อหาทำให้เข้าใจง่ายขึ้น ( □(/x) = 3.80 S.D. = 0.56 ) อันดับสุดท้ายคือ กิจกรรมนี้สามารถส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่าง ให้เป็นประโยชน์ ( □(/x) = 3.60 S.D. = 0.63 )
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research objective is as follows: 1. how to create a basic knitted training series. 2. to study the effect of the training samples. Population and sample in the study are students of grade 2 school, Samut prakan. The number of 15 persons is used in the research are: 1. the media presentation, 2. statistical questionnaires used in the research are averages (□ (/x)) and the deviation (S.D.) The results are as follows: overall participants knitted. Opinions on new knitting tati customers is in the intermediate. When considering a list of articles found that the highest ranking in the study used appropriate (□ (/x) = 4.00 S.D = 0.00) The second is that students understand the content about knitted ( □ (/X) = 3.86 S.D. = 0.35), the third is that the content can be applied in society, and this activity can develop in meditation (. □ (/X) = 3.73 S.D. = 0.45), the fourth is the text in the body makes it easier to understand (□ (/x) = 3.80 S.D. = 0.56) This last activity is to encourage students to use their spare time to be useful (□ (/x) = 3.60 S.D. = 0.63)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อสร้างชุดฝึกถักนิตติ้งพื้นฐาน 2.เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดฝึกจากกลุ่มตัวอย่าง ประชากรและกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสมุทรปราการ จำนวน 15 คน เครื่องมีที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1.สื่อการนำเสนอ 2.แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย (□(/x)) และค่าเบี่ยงเบน (S.D.)
ผลการวิจัยมีดังนี้โดยภาพรวมผู้เข้าร่วมกิจกรรมการถักนิตติ้ง มีความเห็นต่อการถักนิตติ้งอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับสูงสุดคือ เวลาที่ในใช้การศึกษามีความเหมาะสม (□(/x) = 4.00 S.D = 0.00) อันดับสอง คือนักเรียนเข้าใจถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการถักนิตติ้ง( □(/x) = 3.86 S.D. = 0.35 ) อันดับสามคือ เนื้อหาสามารถประยุกต์ใช้ในสังคมได้ และกิจกรรมนี้สามารถพัฒนาในด้านสมาธิได้( □(/x) = 3.73 S.D. = 0.45) อันดับสี่คือ ข้อความในเนื้อหาทำให้เข้าใจง่ายขึ้น ( □(/x) = 3.80 S.D. = 0.56 ) อันดับสุดท้ายคือ กิจกรรมนี้สามารถส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่าง ให้เป็นประโยชน์ ( □(/x) = 3.60 S.D. = 0.63 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

the objectives of this research are 1. To create a training set of basic 2 knitted.To study the effects of using a training set of samples. The sample in this study. The students 2 Samut Prakan were 15 people machine is used in the study were 1. Media presentation 2.Questionnaires and statistics the research is the average (] (/ x)) and a deviation (S.D.)
.The results were as follows: Overall, participants knitting a sweater. The opinion on knitted in the medium. 3. The top is the time in educational use is appropriate (] (/ x) = 4.00 S.D = 0.00) second, is the student understand the content about knitted (] (/ x) = 3.86 S.D. = 0.35) the third is the content can be applied in the society. This activity can be improved and meditation (] (/ x) = 3.73 S.D. = 0.45) number four is the text in content make is easier to understand (] (/ x) = 3.80 S.D. = 0.56) ranked last. This activity can promote the students to spend leisure time, useful (] (/ x) = 3.60 S.D. = 0.63)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: