ทักษะที่ 6 การจัดกระทำ และสื่อความห

ทักษะที่ 6 การจัดกระทำ และสื่อความหมายข้อมูล (Communication) หมายถึง การนำข้อมูลที่ได้จากการสังเกต และการวัด มาจัดกระทำให้มีความหมาย โดยการหาความถี่ การเรียงลำดับ การจัดกลุ่ม การคำนวณค่า เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจความหมายได้ดีขึ้น ผ่านการเสนอในรูปแบบของตาราง แผนภูมิ วงจร เขียนหรือบรรยาย เป็นต้น
ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
– สามารถเลือกรูปแบบ และอธิบายการเลือกรูปแบบในการเสนอข้อมูลที่เหมาะสมได้
– สามารถออกแบบ และประยุกต์การเสนอข้อมูลให้อยู่ในรูปใหม่ที่เข้าใจได้ง่าย
– สามารถเปลี่ยนแปลง ปรับปรุงข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่เข้าใจได้ง่าย
– สามารถบรรยายลักษณะของวัตถุด้วยข้อความที่เหมาะสม กะทัดรัด และสื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจได้ง่าย
ทักษะที่ 7 การลงความเห็นจากข้อมูล (Inferring) หมายถึง การเพิ่มความคิดเห็นของตนต่อข้อมูลที่ได้จากการสังเกตอย่างมีเหตุผลจากพื้นฐานความรู้หรือประสบการณ์ที่มี
ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ คือ สามารถอธิบายหรือสรุปจากประเด็นของการเพิ่มความคิดเห็นของตนต่อข้อมูลที่ได้มา
ทักษะที่ 8 การพยากรณ์ (Predicting) หมายถึง การทำนายหรือการคาดคะเนคำตอบ โดยอาศัยข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือการทำซ้ำ ผ่านกระบวนการแปรความหายของข้อมูลจากสัมพันธ์ภายใต้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ คือ สามารถทำนายผลที่อาจจะเกิดขึ้นจากข้อมูลบนพื้นฐานหลักการ กฎ หรือทฤษฎีที่มีอยู่ ทั้งภายในขอบเขตของข้อมูล และภายนอกขอบเขตของข้อมูลในเชิงปริมาณได้
2. ระดับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ 5 ทักษะ เป็นทักษะกระบวนการขั้นสูงที่มีความซับซ้อนมากขึ้น เพื่อแสวงหาความรู้ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เป็นพื้นฐานในการพัฒนา ประกอบด้วย
ทักษะที่ 9 การตั้งสมมติฐาน (Formulating hypotheses) หมายถึง การตั้งคำถามหรือคิดคำตอบล่วงหน้าก่อนการทดลองเพื่ออธิบายหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่าง ๆ ว่ามีความสัมพันธ์อย่างไรโดยสมมติฐานสร้างขึ้นจะอาศัยการสังเกต ความรู้ และประสบการณ์ภายใต้หลักการ กฎ หรือทฤษฎีที่สามารถอธิบายคำตอบได้
ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ
– สามารถตั้งคำถามหรือคิดหาคำตอบล่วงหน้าก่อนการทดลองได้
– สามารถตั้งคำถามหรือคิดหาคำตอบล่วงหน้าจากความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆได้
ทักษะที่ 10 การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ (Defining operationally) หมายถึง การกำหนด และอธิบายความหมาย และขอบเขตของคำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาหรือการทดลองเพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกันระหว่างบุคคล
ความสามารถที่แสดงการเกิดทักษะ คือ สามารถอธิบายความหมาย และขอบเขตของคำหรือตัวแปรต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา และการทดลองได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

6. the skills of organizing actions and descriptive information (Communication) refers to the observed data and the means to act by finding how often the sort the groupings so that other people understand better what it means over a proposal in the form of tables, charts, written or lecture circuit, etc.The ability to show the occurrence of skill.-Be able to choose the model and describe the format in the appropriate information.– To design and application of a new, easy-to-understand.– Be changed. Updating data in a format that is easily understood.-Be able to describe the object with the appropriate text. A compact and meaningful to others.Skills investment opinion from 7 (Inferring) means to add their comments, which were observed to have a basic knowledge of, or reason from there experience.The ability to show the occurrence of a skill is able to describe or summarize the issues of adding their comment data.8. the prophecy (Predicting) means to predict or guess the answer based on the observed data, or duplicate. Through the variable demand data from the Association under science.That represents the results of a prediction skills occurs which may arise from the data based on the principle of. Rules or theories that exist both within and outside the boundaries of quantitative data.2. skill level advanced integrated science process skill skill 5 advanced process is more complicated for the pursuit of knowledge using the scientific process, basic skills form the basis for the development, consisting of.9 set skills (Formulating hypotheses) hypothesis refers to a set of questions or answers in advance to try to find a description of the relationship between the variables that are associated with the assumptions generated by live observation. Knowledge and experience under the principle of the rule or theory that can explain the answer.The ability to show the occurrence of skill.– To set the question or answer in advance of the trial.– To set the question, or the answer in advance, from the relationship between the variables.The 10 skill definition workshop (Defining operationally) define and explain the meaning and scope of the words that are related to the study or experiment to understand between the person.The ability to show the occurrence of a skill is able to explain the meaning and scope of the words, or the variables related to the study and experimentation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

6 skills to act and make sense of information. (Communication) refers to the data obtained from observations and measurements to provide a meaningful action. The frequency Sorting, grouping, calculating for others to understand better. Through the offer in the form of tables, charts, write or lecture circuit. So
you can show skills
-. Choose Format And explain the choice of model in offering proper information
- design and application of information into a form that is easily understood
-. To change Updating data in a format that is easy to understand
-. To describe the object with the right message, compact and convey to others easily understood
skill 7 ascription of information (Inferring) means to increase their comments on the data obtained from observations rationally. knowledge, or experience with
the ability to display the skills that can describe or summarize the point of increasing their opinion on the information acquired
skills 8 Forecast (Predicting) means to predict or anticipate. answer Based on data derived from observations or reproduction. Through a process that transformed the relationship of data from the scientific knowledge
that demonstrates the skill is the ability to predict the results that may arise from rules or principles based on existing theories. Within the scope of the data And outside the scope of the quantitative data in the
second. Science Process Skills Level 5 skills are skills integrated advanced process is more complicated. Quest for knowledge The basic science process skills. As a basis for development Includes
skill 9 postulated (Formulating hypotheses) refers to a set of questions or answers prior to the trial to describe relationships between variables that are related, however, by the assumption made ​​is relying on the knowledge and experience within. Under the rules, principles or theories that can explain the answer has
the ability to show skills
-. Can ask questions or seek answers in advance of the trial
-. Can ask questions or seek answers in advance of the relationship between the variables of
the 10 skills workshops definition (Defining operationally) the means to determine and explain the meaning. And scope of various related studies or trials to achieve understanding between people
being able to show the skill is to be able to explain the meaning. And the extent of words or variables. Other related studies And trials

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The skills 6 scrutinizing and conveys information (Communication) refers to the data from observation and measurement, arrange make meaningful. By means of frequency, sorting, grouping, the calculation value.Through the proposed in the form of tables, charts, circuit, write or briefings, etc.!The ability that shows the skills of
- can choose the format. And described the pattern selection in data presentation appropriate
- can be designed and applied to present information in the form of new and easy to understand!- can be changed. Update information in a easy to understand
- Can describe the object with the appropriate text compact and conveys to others, easy to understand!The skills 7 conclusion from the data (Inferring) means to add their comments on observational data logically from basic knowledge or experience with
.The ability that shows the skills is able to explain or summaries from the point of increasing the opinion of himself to the data
.The skills 8 forecasting (Predicting) means the prediction or predictions answers. Based on the data from observation or duplication. Through the process of the recovery of data from relations under the scientific knowledge
.The ability that shows the skills is to be able to predict which may arise from the data on the basis of the principle, rule or existing theories, both within the scope of information. And outside the scope of the data and the quantity 2
.The level of integrated science process skills 5 skills. A more sophisticated and advanced process skills to seek knowledge. Using basic science process skills as a basis for developing contains
.The skills 9 hypothesis (Formulating hypotheses) refers to a question or an answer before the experiment, in order to explain the relationship between variables. . what is the relationship by assumption built will rely on the observation.And experience under the principle, rule or theory that can explain the answer!The ability that shows the skills of
- Can ask questions or answers in advance before the experiment
- Can ask questions or answers in advance of the relationship between the various variables
.The skills 10 the definition workshop (Defining operationally) is defined and explained the extent of words. Other related studies or experiments, to achieve the common understanding between the People
.The ability that shows the skills is to be able to explain the meaning and scope of the word or variables. Other related studies and experiments
.