บทที่ 3วิธีการดำเนินการวิจัยงานวิจั

บทที่ 3

วิธีการดำเนินการวิจัย
งานวิจัยเรื่อง การใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน
เป็นงานวิจัยที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบการจัดการสัมภาษณ์และการสังเกตแล้วทดสอบความคิดจากแบบประเมิน แบบสอบถามและ การวิเคราะห์ นำเสนอข้อมูลโดยการคำนวณหาค่าเฉลี่ย และการพรรณนาวิเคราะห์ ผู้วิจัยได้กำหนดระเบียบวิธีการดำเนินงานวิจัย โดยแบ่งเป็นประเด็นต่างๆ ดังนี้
1) วิธีดำเนินการวิจัย
2) ประชากรที่ศึกษา
3) เครื่องมือที่ใช้
4) การสร้างและตรวจคุณภาพเครื่องมือวิจัย
5) วิธีรวบรวมข้อมูล
6) การวิเคราะห์ข้อมูล
วิธีดำเนินการวิจัย
ขั้นตอนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
ในการศึกษาวิจัยเรื่อง การใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน ผู้วิจัยได้แบ่งขั้นตอนการดำเนินการเชิงปฏิบัติการ ออกเป็น 5 ขั้นตอน ดังนี้
1) ขั้นประสบการณ์ (Experiencing)
เป็นขั้นลงมือหรือทำกิจกรรมตามสภาพจริง เช่น การเก็บรวบรวมข้อมูล การสัมภาษณ์ การวิเคราะห์หรือการปฏิบัติการจริง
2) ขั้นนำเสนอและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ (Publishing)
เป็นขั้นของการพูด-การเขียน เช่น นำข้อมูลที่ได้จากขั้นประสบการณ์มานำเสนอ ซึ่งอาจได้ทั้งการพูดและการเขียน พร้อมนำเสนอด้วยปากเปล่า
3) ขั้นอภิปรายผล (Discussing)
เป็นขั้นของการอภิปรายซักถาม เพื่อความเข้าใจที่แจ่มชัดและเพื่อให้ได้แนวคิดต่อการประยุกต์ใช้ เป็นขั้นตอนที่ทั้งผู้วิจัยและผู้ให้สัมภาษณ์ได้มีส่วนร่วมในการตั้งคำถามเพื่ออภิปรายร่วมกัน
4) ขั้นสรุปพาดพิง (Generalizing)
เป็นขั้นของการสรุปผลการเรียนรู้จากทั้ง 3 ขั้นข้างต้น โดยสรุปพาดพิงสู่หลักการหรือสู่
มุมมองหรือแบบแผนที่กว้างขวางขึ้น อาจร่วมกันสรุปหรือแต่ละคนสรุปก็ได้
ในขั้นนี้นับเป็นการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองโดยผ่านประสบการณ์หรือการลงมือกระทำ
5) ขั้นประยุกต์ใช้ (Applying)
เป็นขั้นของการนำสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งอาจจัดทำในรูปของโครงการ การทดลอง การปรับใช้กับชีวิตประจำวัน การแก้ปัญหาหรือการค้นคว้าวิจัยต่อไป ซึ่งถือเป็นการลงมือกระทำ/ปฏิบัติ เป็นวงจรต่อไป

ประชากรที่ศึกษา
นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขามนุษยศาสตร์ วิชาภาษาอังกฤษศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ปีการศึกษา 1/2558 จำนวน 30 คน

ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัย
ข้อมูลที่ใช้ในงานวิจัยประกอบด้วย
1) ข้อมูลที่ได้จากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2) ข้อมูลจากการสัมภาษณ์และการตอบแบบสอบถามโดยกลุ่มประชากรที่ศึกษา

เครื่องมือที่ใช้
ผู้วิจัยได้ดำเนินการสร้างเครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบประเมินและแบบสอบถามด้านความคิดเห็นที่เกิดจากการวิจัยความคิดเห็นและความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน


การสร้างและตรวจคุณภาพเครื่องมือวิจัย
การสร้างเครื่องมือ
1.) ศึกษาเอกสาร แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย
2.) ศึกษาแนวคิดและความเข้าใจกับการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน
3.) นำข้อมูลที่ได้มาสร้างแบบสอบถามความคิดเห็น
4.) เสนอให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาเนื้อหา เพื่อปรับปรุงแก้ไข
5.) นำแบบสอบถามที่ปรับปรุงเรียบร้อยแล้ว ไปให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมายได้ทำแบบสอบถาม
6.) นำผลการวิจัยที่ได้รวบรวมความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเป้าหมายในชีวิตบนพื้นฐานการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน

และแบบวัดผลด้านความคิดเห็น ที่มีความสมบูรณ์แล้วนำไปใช้จริง

ขั้นตอนและวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
ใช้กระบวนการทำแบบสอบถามและการสัมภาษณ์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยการสังเกตและการวิเคราะห์จากคำตอบที่ได้จากผู้ให้สัมภาษณ์ เป็นรูปแบบการสอบถามที่มีผลกระทบต่อพัฒนาการของการเข้าใจเกี่ยวกับเป้าหมายในชีวิตบนพื้นฐานของความเชื่อและความศรัทธา ซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการเชิงสัมภาษณ์ที่ทำให้ผู้เรียนรู้มีการเปลี่ยนแปลงเชิงความคิดและมีความเหมาะสมในการที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายในชีวิต โดยพิจารณาตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยมีรายละเอียด ดังนี้
1.) ผลสัมฤทธิ์จากการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน
โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยการสังเกตและการวิเคราะห์จากคำตอบที่ได้จากผู้ให้สัมภาษณ์ เป็นรูปแบบการสอบถามที่มีผลกระทบต่อพัฒนาการของการเข้าใจเกี่ยวกับเป้าหมายในชีวิต ซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการสัมภาษณ์ที่ทำให้ผู้เรียนรู้มีการเปลี่ยนแปลงเชิงความคิดและมีความเหมาะสมในการที่จะสามารถบรรลุเป้าหมายในชีวิต
2.) ข้อคิดเห็นที่เกิดจากการสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความเข้าใจในเรื่องของการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงานโดยการสังเกตและการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้องเชื่อมโยงกับความคิด ความเข้าใจ และจะก่อให้เกิดผลการเปลี่ยนแปลงเชิงความคิดของผู้เรียนรู้ ซึ่งรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์กลุ่มประชากรนักศึกษา


การวิเคราะห์ข้อมูลและการประมวลผล
1.) การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลผ่านแบบสอบถามในเรื่องการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน

โดยรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามที่ให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมายได้ทำการแสดงความคิดเห็นมาวิเคราะห์ข้อมูล
2.) ผลสัมฤทธิ์จากการวิเคราะห์ข้อมูลผ่านแบบสอบถามในเรื่องการใช้ชีวิตในวัยเรียนและการใช้ชีวิตในวัยทำงาน

โดยรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามที่ให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมายได้ทำการแสดงความคิดเห็นมาวิเคราะห์ข้อมูล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 3How to conduct research.Research about life in wairian and living in the working age.It is used to analyze the research data in the form of interview and observation, test ideas from the estimate. Query and analysis. Presentation of data by calculating averages and analytical description. Researchers have defined the action research methodology the issues as follows:1.) how to perform research.The study population 2).3) tools4.) to create a quality research tool.5.) how to collect data.6) data analysis.How to conduct research. The process of the research workshopOn the subject of life studies in wairian and living in the working age. Researchers divided the action step workshop is 5 steps. Is as follows:Advanced experience (Experiencing), 1.) As a step to an activity or authentic, such as collecting data for the interview. An analysis of the actual execution or Stage 2) presentation and exchange of experience (Publishing)As the stages of speech-writing, such as the data from the presentation stage experience, which can have both spoken and written with oral presentation.Stage 3) (Discussing) discussion As the stage of the debate the President is clear and easy to understand that in order to get the concept to apply it is a step that both research and interviews have been involved in the question to discuss together.4 step summary to refer (Generalizing).) A summary of the three stages of learning from above. To refer to a principle or summarized toView a larger map May share summary or individual summaries. In this stage, the creation of knowledge by experience or to pass Act.Application of step 5) (Applying). It is a stage of things, from learning to apply in everyday life, which may be made in the form of a project. Trial. Applied to everyday life. To solve the problem or research that is practical, is to commit the next cycle/The study population.Undergraduate students study English sakhamnutyasat of Chiang Rai rajabhat University, academic year 1/total number of 2558 (2015) 30 people. The data used in the research.The data used in the research is composed of. 1.) information from the study of documents and related research. 2.) data from the interviews and questionnaire replies by the study population.Tools used Researchers have created a tool for research, including assessment and questionnaires, the ideas arising from research, opinions, and insights about life in wairian and living in the working age.Creating a quality research tool.The creation of the tool. Study on the conceptual document, 1.0). The theory is related to the research. 2.0) concepts and understanding of educational life in wairian and living in the working age. 3.0), build queries, comments 4.0), the experts reviewed to improvement. 5.0) introduced a questionnaire that has been successfully updated. The target group is students to complete the questionnaire. 6.0 performance research) has gathered knowledge and understanding about the goals in life on the basis of life in wairian and living in the working age. And the performance reviews that are actually applied.The procedure and method of collecting data. Use the query process and interviews. Using the model of learning by observation and analysis from the answers from the interview format, queries that have impact on the development of an understanding of the goals in life on the basis of belief and faith, which is a complex learning management through interviews, learn a complex thinking has changed, and is suitable to be able to achieve in life. Based on the purpose of the detailed research Is as follows: Academic achievement from 1.0) about living in wairian and living in the working age. Using the model of learning by observation and analysis from the answers from interviews. Query formats that affect the development of the understanding of the goals in life, which is a learning management through interviews, learn a complex thinking has changed, and is suitable to be able to achieve in life. 2.0) the comments resulting from a query on the understanding of life in wairian and living in working age by observing and analyzing the relevant links to the idea. Understanding the cause and effect of the thinking of learners who gather data using questionnaires and interviews student populations.Data analysis and processing 1.0) data analysis. Analyze the information through a questionnaire on the subject of life in wairian and living in the working age. By gathering information from the questionnaire, the target group is students make comments analyzed data. 2.0) achievement from analyzing data through questionnaires on lifestyle and living in wairian in working age. By gathering information from the questionnaire, the target group is students make comments analyzed data.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 3 How to Conduct Research. Living in the age and lifestyle of working age is a research-based analysis in management style interviews and observations, and then test the ideas from the assessment questionnaire and the analysis of the data by calculating the average. Description and Analysis Researchers have determined how to conduct research. Divided by issues such as: 1) Method 2) study population 3) instruments 4) creating and research tool 5) data collection 6) data analysis methods: The process of research. Operations in the research Living in the age and lifestyle of working age. The researchers divided the workshop operation into five steps: 1) the experience. (Experiencing) is an authentic act or activity such as data collection, analysis, interviews or in actual practice, 2) to present and exchange experiences. (Publishing) is the process of speaking - to write the data obtained from the present experience. This could be both speaking and writing. With oral presentation 3) the discussion. (Discussing) is the stage of discussion. For a better insight and to get an idea on the application. A step that both the researcher and the interviewee has participated in the questioning to take part in discussions 4) concluding allusion. (Generalizing) as a result of learning from the third step above brief allusion to principles or to view a map or wider. Each share may conclude or not conclude at this stage of creating their own knowledge through experience or act 5) applications. (Applying) a step of bringing things from learning applications in everyday life. This can be prepared in the form of an experimental project to deploy a daily basis. The solution or research further. This is an action / practice. The next cycle of the study , undergraduate students. Humanities Learn English Mahidol University Academic Year 1/2558 of 30 data used in the research data used in the study include 1) the information from the documents and related research, 2) data from interviews and survey responses by demographics. The study used the research was carried out to create research tools including assessments, and surveys of opinion arising from the research, reviews and insight on life in school and life in the working-age generation and detection. research tool for constructing 1.) study documents the theoretical concepts associated with research , 2) study the concept and understanding to life in school and life in the working age 3.) The data obtained from a questionnaire. Comments 4.) offer specialized contents. To rectify 5.) Remove the query successfully updated. To provide students with targeted questionnaires 6.) The results of the research have knowledge and understanding about life goals based on the early life studying and living in working age and downplayed the comments. A complete and true to the process and how to collect data using a questionnaire and interview process. Using a form of learning by observing and analyzing the answers from the interviewee. As a form of inquiry that affects the development of the understanding of life goals based on faith, and faith. This learning process through interviews that make people learn to change negative thoughts and appropriate in order to achieve goals in life. Considering the objectives of the research are as follows : 1) results from a study about life in school and life in the work by using a form of learning by observing and analyzing the answers. from the interviewee As a form of inquiry that affects the development of the understanding of life goals. This is a lesson learned through the interview process to make a change of thought and appropriate in order to achieve goals in life 2) comments from opinion about the understanding of the subject. Living in school and life in the work by observation and analysis associated with the idea of understanding and will cause a change of thought of learning. The data were collected by questionnaires and interviews with the student population data analysis and processing 1.) data analysis. Data were analyzed through a questionnaire about life in school and life in the work by gathering information from the questionnaire to prospective students, the review analyzed data 2.) The results of the analysis via a questionnaire on the subject. Living in school and life in the work by gathering data from questionnaires that students have conducted targeted reviews to analyze data.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 3



the research procedures Living in school and life in working age
.Research that the data in the management model and observation and interview test ideas from assessment questionnaire and analysis. Presentation of data by calculating the average and descriptive analysis.Is divided into the issues as follows:
.1) research method
2) population
3 instruments
4) to build and check the quality of เครื่องมือวิจัย

5) way to gather information 6). Data analysis research method

. The action research
.In the study. Living in school and life in adults. The researcher divided the process workshop, into 5 steps as follows:
1) the experience (Experiencing)
.A strike or activities according to real situations such as data collection, interview, analysis or the real
2) the present and share their experiences. (Publishing)
.A stage of speaking - writing, such as the advanced experience to offer. Which may have both speaking and writing. Oral presentation
3) step discuss the effect (Discussing)
.A discussion of interrogation. For a clear understanding and to get the concept per application. Is a procedure that is both the researcher and the interviewee has participated in question to discuss together
.4) the conclusion refer (Generalizing)
is the stage of concluding the learning from both 3 step above. Refer to the principles or to
view or pattern at spacious. May share each summary or finish it!In this step is the creation of knowledge by themselves through experience or act
5) advanced application (Applying)
.A stage of the things from learning to application in daily life. Which may be prepared in the form of projects, experimental study, apply to daily life. Solving problems or research. Which will act / practice.The population under study

undergraduate humanities English study Rajabhat University in academic year 1 / 2558. The 30 people



the data used in this research include
.1) data from the document and the related research
2) data from interviews and the อบแบบสอบถาม by population

tools used
.The collected research tools, including the assessment questionnaire and the ideas arising from the opinion and understanding about the life in school and living in working age


.Construction and check the quality of research tools

1 creation tool.) document study, theory related to research
2.) concepts and understanding with life in school and working ใช้ชีวิตใน
3.The data were constructed questionnaire
4.) offer experts consider content, to perfecting
5.) the Questionnaire Revised successfully. To target students questionnaire
6.The research results have gathered knowledge and understanding about goals in life, on the basis of living in school and life in working age

. Test and evaluation opinions With the perfection and actual application

.Steps and methods of data collection
.Use the process of doing questionnaires and interviewing. By using learning by observation and analysis of the result of the interviewee.The knowledge management through the process of interview that the learner has changes ideas and appropriate in order to be able to achieve in life. By considering the research in detail.1.) the achievement of education about life in school and life in working age
.By using learning by observation and analysis of the result of the interviewee. Is a form of inquiry has an impact on the development of understanding of the goals in life.2.) comments caused by questionnaire about the understanding of life in school age and living in adults by observation and analysis of related links with ideas. Understanding.The data were collected by questionnaire and interview the students
.


1 data analysis and processing.) data analysis. Analysis of data through the questionnaire about life in school and life in working age

.Data were collected from the questionnaire to students to target the comment Mavi analysis data
2.) the achievement from the data analysis through questionnaire about life in school and life in working age

.Data were collected from the questionnaire to students to target the comment Mavi analysis data

.