จากคำถามงานวิจัย “การจัดการเรียนรู้

จากคำถามงานวิจัย “การจัดการเรียนรู้ด้วยการสืบเสาะหา (5E) ผ่านสถานการณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์ทำให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สามารถสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การหักเหของแสงได้หรือไม่และอย่างไร”
ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบทดสอบการสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the research question "learning management with Quest (5E) through simulations on computers allow students to secondary 5 can create a scientific description subject refractive? and?" Researchers analyzed data from a test to create a scientific explanation before and after lessons, student. The results of the data analysis are as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The research question "Learning with the quest for (5E) through scenarios on the computer allows students to 5 to create a scientific explanation of the refraction of light? And how?"
The researchers analyzed data from test building. scientific explanations before and after learning of the students. The results are as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the research questions. "Learning to investigate (5E) through the simulation on the คอมพิวเตอร์ทำให้ grade 5 can create a scientific explanation. The refraction of light.? "Analyzed from the test word formation scientific explanation of students before and after Studentsin. The data is as follows.