เมื่อผู้เรียนเรียนด้วยความไม่เข้าใจ

เมื่อผู้เรียนเรียนด้วยความไม่เข้าใจ ไม่ใส่ใจและอาศัยเพียงการท่องจำเพื่อนำไปสอบ ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนนั้นก็ย่อมง่ายต่อการลืม แน่นอนว่าส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนต่ำลง ซึ่งนั่นเองทำให้เกิดการเรียนรู้แบบใหม่ขึ้น คือ การเรียนตามสภาพจริง มันคือการเรียนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองตามธรรมชาติได้อย่างเต็มตามศักยภาพ ด้วยวิธีการให้ผู้เรียนได้ลงมือเรียนรู้ด้วยตัวเอง คิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเอง และยังสามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลาและทุกสถานที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

When learning with perception Don't care and just need to be sure The knowledge gained from studying it, so it is easy to forget. Of course, result in the achievement of students in lower, causing the new learning is learning as. It is learning that promotes students to develop themselves fully as natural potential. By the way, students get to learn yourself, think for yourself. Solve the problem yourself and also be able to learn anytime and anywhere.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

When students learn with understanding. Do not rely solely on the memorization and attention to be sure. The knowledge gained from the study, it would easy to forget. That resulted in the achievement of the lower classes. Which itself makes learning a new study is based on actual conditions. It is learning that encourages students to develop their own natural fullest potential. That way, the students do not learn by yourself, think for yourself and make your own custom solution can also learn anytime and anywhere.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When students learn with don"t understand. Don"t care and rely solely on rote for the exam. The knowledge gained from studying, it is easy to forget. Of course, as a result, the achievement motivation of students down. Which itself cause a new learning, is learning according to the actual state. It is learning that encourage students to develop their natural be full potential. By means of the students to learn by yourself. Think about it. Do it. To solve it, and can also learn anytime and anywhere.