ตัวแปรสำคัญที่มีผลต่อการใช้เพลงในกา

ตัวแปรสำคัญที่มีผลต่อการใช้เพลงในการสอนภาษาที่สอง มีด้วยกันทั้งสิ้น 3 ตัวแปรคือ ตัวแปรด้านอารมณ์ ด้านการรับรู้ และด้านภาษาศาสตร์ โดยสามตัวแปรนี่ ช่วยสนันสนุนกระบวนการฟังนั่นก็คือ โดยปัจจัยแรกจะกล่าวถึงในเรื่องของแรงต้านในการเรียนรู้ซึ่งเปรียบเสมือนตัวกรองการเรียนรู้ ซึ่งหากผู้เรีนจะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพจะต้องมีแรงต้านที่น้อย ดังนั้นครูเป็นผู้ที่สามารถจะช่วยลดแรงต้านได้ โดยเพลงจะเป็นสื่อที่จะลดแรงต้านและความตึงเครียดในการเรียนให้กับผุ้เรียน นอกจากนี้ยังช่วยในการพัฒนาทักษะทางภาษาทั้ง4ทักษะคือ ฟัง พูด อ่าน และเขียนได้ดีอีกด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The important variables that affect the use of music in teaching a second language has three variables together is the emotional variables and cognitive linguistics by three variables here, helping to support a process that is by listening to the first factor is discussed in terms of resistance to learning, which is like a filter to learn which, if the doll to learn effectively, there must be a little resistance. Therefore, a teacher who can help to reduce rolling resistance. The music will be by the media that will reduce tension and resistance in the classroom, with a prominent study. It also helps in developing the four language skills listening, speaking, reading and writing skills are good.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Important factors that affect the use of music in teaching a second language. There are three variants of the emotional variables. The recognition And linguistics The three variants here Assistant Supporter process hearing is held. The first factor is discussed in terms of resistance to learning, virtual learning filter. If the area will learn effectively, there must be a minimum of resistance. So a teacher who can help to reduce drag by. The music is a medium that will reduce friction and tension in learning to the learner. It also helps to develop language skills, the four skills of listening, speaking, reading and writing, too.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Important parameters affecting the use of music in the teaching of second language. There are all 3 variable is a variable emotional perception, and the linguistics. By three variables. Help support process to, that is. The first factor is discussed in terms of resistance in learning, which is a filter learning. If the เรีน to learn effectively there will be little resistance So teachers can help reduce friction. The song will be the media to reduce friction and tension in learning with the class. It also helps in the development of language skills both 4 skill is listening, speaking, reading and writing well.