มีหลายวิธีที่จะได้รับในการเรียนรู้ของมนุษย์มี แต่ความรู้ความเข้าใจของแ การแปล - มีหลายวิธีที่จะได้รับในการเรียนรู้ของมนุษย์มี แต่ความรู้ความเข้าใจของแ อังกฤษ วิธีการพูด

มีหลายวิธีที่จะได้รับในการเรียนรู้ข

มีหลายวิธีที่จะได้รับในการเรียนรู้ของมนุษย์มี แต่ความรู้ความเข้าใจของแนวคิดที่ไม่ได้เป็น ประสบความสำเร็จเสมอเมื่อการเรียนการสอนนักเรียน นักเรียนมักจะจดจำผ่านท่องจำ, แต่ไม่เข้าใจเพราะแนวคิดมนุษย์ตีความในโลกของพวกเขาขึ้นอยู่กับแนวคิด ที่ทำให้ความเข้าใจของตัวเองของโลกที่รู้จักกันว่า "กรอบความคิดของพวกเขา" เลนส์นี้ไม่ซ้ำกันคือผลพลอยได้จากผลรวมของทั้งหมดของประสบการณ์ของแต่ละคน เราตีความ โลกบนพื้นฐานของสิ่งที่เรารู้และมักจะถ้าอคติเหล่านี้ไม่ได้จัดในของพวกเขา จิตใจ เป็นผลให้มนุษย์ไม่ได้เรียนรู้ธรรมชาติที่แท้จริงของปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
There are many ways to get to know the man. But a better understanding of the concept is not. Successful when teaching students. Students tend to memorize through repetition,.I do not understand the concept of the human world, their interpretation depends on the concept. The understanding of the world itself known. "The idea of ​​them".We interpret the world based on what we know, and often if these biases are not in their minds as a result, humans have not learned the true nature of scientific phenomena.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
There are several ways to get in there, but the human learning knowledge and understanding of the concepts that are not always successful when teaching students. Students usually memorize password remembered, But I don't understand the concept of human interpretation in their world is based on the concept of. That makes their own understanding of the world known as "frame their ideas," he said. We interpret the world, on the basis of what we know, and often, if these do not prejudice the administration of them. As a result, the human mind does not learn the true nature of scientific phenomenon.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
There are a number of ways to get to the learning of the human, but the knowledge and understanding of the concept is not always successful when teaching students Students often learn through recognition,but do not understand; for the idea of human interpretation of the world is up with the idea that they make their own understanding of the world's known as "the framework of their thought.we interpret the world on the basis of what we know and are often biased if they are not available in their minds as a result of human beings, they have not learned the real nature of scientific phenomena.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: