วิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการคัดแยกขยะมูลฝอยใ การแปล - วิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการคัดแยกขยะมูลฝอยใ อังกฤษ วิธีการพูด

วิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่

วิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการคัดแยกขยะมูลฝอยในโรงเรียนท่าขอนยางพิทยาคม 2) เพื่อจัดการฝึกอบรมการจัดการคัดแยกขยะมูลฝอย 3) เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรู้และทัศนคติต่อการคัดแยกขยะมูลฝอยก่อนและหลังการฝึกอบรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนท่าขอนยางพิทยาคม จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์การคัดแยกขยะมูลฝอย คู่มือการคัดแยกขยะมูลฝอย แบบสอบถามความรู้และแบบวัดทัศนคติต่อการคัดแยกขยะมูลฝอย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ Paired t-test จากการศึกษา พบว่า เป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย หลังการฝึกอบรมการคัดแยกขยะมูลฝอยผู้เข้าร่วมฝึกอบรมมีความรู้และทัศนคติเพิ่มมากขึ้นกว่าก่อนการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมการคัดแยกขยะมูลฝอยมีผลทำให้ความรู้และทัศนคติของนักเรียนโรงเรียนท่าขอนยางพิทยาคมเพิ่มขึ้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to 1) to study the conditions of extraction waste management in port phityakhom 2 School of rubber, to manage Khon), training, management of waste separation waste 3) to study and compare the knowledge and attitude to waste separation waste before and after training. A sample of the student's studies at school 1/2 school tha Khon Yang phityakhom. The number of 30 persons the tools used in the research is that the interview screening waste waste waste separation Guide. The questionnaire and a measure of attitudes towards waste sorter. The statistics are used to analyse data is per cent average, standard deviation and t-test from Paired studies research hypothesis is met. After training, screening waste training participants with the knowledge and more attitude than before training the statistical significance level .05 showed training screening waste results in knowledge and attitude of high school students in tha Khon phityakhom tire increases.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to: 1) to study the separation of solid waste in the SHB 2) to provide training to handle sorting garbage 3) to study and compare the knowledge and attitudes to waste. Garbage before and after training. The subjects of the study were that students at the school half SHB 30 was used in this study were the interviews, sorting garbage. Manual sorting waste Questionnaires to measure knowledge and attitudes to waste sorting. The statistics used in this study were of average and standard deviation Paired t-test, the study found that according to the hypothesis. After training, sorting garbage participants trained with the knowledge and attitudes more than before training a statistically significant level. 05 shows that the training of segregation of garbage there. result, knowledge and attitudes of students SHB increased.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to 1) to study the management of garbage sorting in the school study 2 tha Khon rubber) to handle the training management of garbage sorting. 3).The sample research is the secondary school 1 / 2 tha Khon rubber is sharp of 30 people the tools used in the research. Was an interview to the garbage sorting manual sorting rubbishThe statistical analysis is, percentage, mean, standard deviation, and Paired t-test from the study showed that, according to the hypothesis..05 shows that training garbage sorting the knowledge and attitude of school students practiced Khon Yang study increases.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: