7. Affective-Humanistic Approach เก

7. Affective-Humanistic Approach

เกิดจากการขาดการพิจารณาถึงผลกระทบ

ความรู ้สึกใน
Audiolingualism
และ
Cognitive Approach
มีคุณลักษณะดังนี ้
7.1
ความเคารพถูกเน้นสำาหรับความรู ้สึกของแต่ละคน
7.2
เน้นการสื ่อสารที ่มีความหมายต่อผู ้เรียน
7.3
คำาสั ่งในการเรียนมักจะเกี ่ยวกับการทำางานเป็นคู ่หรือกลุ ่ม

เล็ก ๆ
7.4
บรรยากาศห้องเรียนสำาคัญกว่าสื ่อการเรียนรู ้หรือวิธีการเรียน
7.5
การช่วยเหลือกันระหว่างเพี ่อน ๆ มีความจำาเป็นในการเรียน
7.6
การเรียนภาษาต่างประเทศเป็นประสบการณ์ที ่เป็นที ่ตระหนักของแต่ละคน
7.7
ครูเป็นที ่ปรึกษาหรือผู ้อำานวยความสะดวก
7.8
ครูควรจะมีความรู ้ดี ในภาษาที ่เป็นเป้าหมายและภาษาถิ ่นซึ ่งการแปลจะต้องถูกใช้ ในชั ้นแรกมากเพื ่อช่วยเหลือให้นักเรียนรู ้สึกว่าไม่ยากในการเรียนแล้วค่อยให้นักเรียนทำา
/
ฝึกเพิ ่มเป็นลำาดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

7. Affective-Humanistic Approach Due to the lack of consequences are taken into account. The feeling inAudiolingualismAndCognitive ApproachFeatures are as follows:7.1Accent respect for each person's feelings.7.2Focuses on the communication that is meaningful to the participants.7.3The command is usually about working as a pair or group. Small7.4Classroom atmosphere is more important than learning materials or methods of learning.7.5Collaboration between the เพี่อนๆ it is necessary to study.7.6Foreign language learning is an experience that is aware of each.7.7Teacher consultants or facilitators7.8The teacher should have a good knowledge of. In the target language and dialect in which the translation will have to be used. In the very first class to help students feel that it is not difficult to learn, little by little, the students make./Additional training is.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

7. Affective-Humanistic Approach due to the lack of consideration of the impact of knowledge. Sedatives in Audiolingualism and Cognitive Approach features are as follows: This 7.1 -respect for the holes are highlighted. Sedatives each 7.2 media attention focused on the substance at a significant undertaking. This class 7.3 Interview Questions The course of study is summarized. Typically, about working as a partner or a group Increases tiny 7.4 atmosphere classrooms more important than book signings to Learn How to Learn 7.5 support among peers mild, with the need to. Learning 7.6 Learning a foreign language is experienced at recognizing each other at a 7.7 teacher is. Significant Advisor or Facilitating the 7.8 teachers should have a good knowledge of this language and the target language at a local course, which is part of the translation will be used in layers very first signings to help the students. Sedatives are not difficult to learn and then ask students to work / train additional Increases the order.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

7. Affective-Humanistic Approach due to lack of considering the effect

the pores. Feel in Audiolingualism


, and Cognitive Approach
features as follows. Water 7.1

are highlighted สำา respect for knowledge. Feel of each
7.2
focusing on communication. รที commu. Mean to the school. 7.3

.One week, usually in learning about about. Do work as a couple, or group



7.4 small classroom climate conditions. สำา media is more important than learning how to learn, or 7.5

, mutual aid between only Friends have a memory in learning 7.6

.Learning a foreign language is an experience, is, be aware of each 7.7

a teacher, or a consultant, with facilities 7.8

.Teachers should have a good knowledge in language, a target language, and local นซึ hung translation must be used ในชั water. The very first to assist students to holes. Feel no difficulty in learning and can make students to wing
/
practice increase as Lam, respectively.