ครูใหญ่ได้หาทางแก้ไขโดยการลงโทษ ด้ว

ครูใหญ่ได้หาทางแก้ไขโดยการลงโทษ ด้วยการว่ากล่าวตักเตือน และจะให้นายบอยนำเพื่อนไปบำเพ็ญประโยชน์ต่อโรงเรียน เช่น ปลูกต้นไม้ เก็บเศษกระดาษ เป็นต้น เมื่อถึงเวลาประกอบกิจหน้าเสาธง ครูใหญ่ก็จะกล่าวชมเชยต่อหน้าครูและเพื่อนๆหรือบางทีก็มีรางวัลให้ เพื่อเป็นการประกาศความดี ไม่นานพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กกลุ่มนี้ก็หายไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The principal has a solution by punished with a caution to employers and the boy friend, go to school, such as planting trees benefits the community. Keep paper scraps, etc. When it's time to face the flag pole activity. The teacher said to the teachers and friends in front of a compliment or maybe it is to reward the good announcement. Soon the child's aggressive behavior this group disappeared.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Principals have to find a solution by the sanctions. With the admonition And to give the boy to bring benefit to the school, such as planting trees, collecting scrap paper, etc. By the time the mission Interface. Principals also praised the presence of teachers and friends, or perhaps even a reward. To proclaim the good Shortly aggressive behavior of children was missing.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The principal figure by punishment, admonish And will you boy friend to bring benefits to the school, such as planting trees to collect waste paper, etc. when the assembly mission essembly. The principal is praised in front of my teachers and friends, or maybe it is a prize. In order to announce the good. Soon the aggressive behavior of this group of children are missing.