Participate in quality assurance operations within teacher education Putahracsa network affiliation, educational service area office, Surin District 3 is intended to evaluate aspects of the work environment, the context for assessing the basic factors to evaluate side processes and to assess their satisfaction with product implementation and operations, RA.Bopprakan quality in teacher education Putahracsa network affiliation, educational service area office, Surin District 3 populations include teachers, 74 people the tools that are used in collecting personal information is to query and analyze data using the average value (), the variance of a population group (the) ผลการศึกษาพบว่า 1. ด้านบริบทสภาพแวดล้อมก่อนดำเนินงาน ภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการจากคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย คือ 1) มีความเหมาะสมและเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และได้รับความร่วมมือและการประสานของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้องในการดำเนินงาน 2) วัตถุประสงค์มีความชัดเจน สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ 2. factor aspects of the image included on many levels. When considering a list from the average rating descending The school is appropriate and the adequacy of buildings. The lab work or place of practice activities. The school has a Board of Directors, operation. School leaders have the knowledge, ability and quality assessments within. 3. the process overall is in most levels. When considering a list from the average score descending is 1), the school is planning 2) the school has a track directed supervision operations. 4. ความพึงพอใจด้านผลผลิตหลังดำเนินงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการจากคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ด้านประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมตามโครงการได้แก่ 1) โรงเรียนมีการสร้างบรรยากาศในการจัดกิจรรมและความเอาใจใส่ดูแลนักเรียน 2) โรงเรียนมีการจัดกิจกรรม ที่หลากหลายและบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ และ 3) โรงเรียนมีแนวการจัดกิจกรรมตามขั้นตอนโดยละเอียดและผ่านการตรวจจากผู้บริหาร 5. ความพึงพอใจที่มีต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายการจากคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ 1) การปฏิบัติงานตามแผนระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน 2) การกำหนดนโยบายการดำเนินระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน การนิเทศ ติดตาม กำกับ การดำเนินงานและ 3) การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการจากครู ผู้ปกครองและนักเรียน การกำหนดผู้รับผิดชอบงานระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
