และ 5) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชา

และ 5) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาการแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหาของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างก่อนและหลังได้รับการพัฒนาด้วยการจัดการเรียนรู้ แบบโมเดลซิปปาร่วมกับการใช้ตัวอย่างปัญหา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

And 5) to compare the academic learning component and digestion problems. Students 4 between before and after was developed by a learning management. Model CIPPA problem with the sample.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

And 5) Compare the results of academic, isolation, composition and problem digestion of the 4th Middle school students between before and after was developed with learning management. Model Zipper Joint with the use of a sample problem

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Fifth, compare the composition and sub problems of learning achievement. The development of students' learning management in the fourth middle school The purpose of this study is to: