4 พฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอ

4 พฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
ผลการศึกษา พบว่า ภายหลังเข้าร่วมโปรแกรมลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในกลุ่มทดลองจะมีคะแนนเฉลี่ยของพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ระยะหลังทดลองและระยะติดตามผล ลดลงกว่าระยะก่อนการทดลองที่ p-value=.000(ตามตารางที่4.2.10) และลดลงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบที่p-value=.000,.002ตามลำดับ (ตามตารางที่4.2.8) ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่2 แสดงให้เห็นว่า ผลของโปรแกรมการลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สามารถทำให้ลดพฤติกรรมการดื่มได้ โดยผู้วิจัยได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ด้านผลกระทบต่อสุขภาพ สร้างแรงจูงใจในการหลีกเลี่ยงการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และฝึกทักษะในการปฏิเสธการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หลังจากดำเนินกิจกรรมแล้วจึงวัดผลพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ผลการศึกษาครั้งนี้ สอดคล้องกับแนวคิดการให้ข้อมูลข่าวสาร การสร้างแรงจูงใจ และการพัฒนาทักษะของ Fisher and Fisher ที่กล่าวว่า เมื่อบุคคลได้รับข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและมีความเฉพาะเจาะจง มีการสร้างแรงจูงใจทางบวก และมีการพัฒนาทักษะที่เหมาะสม ย่อมส่งผลให้บุคคลนั้นมีพฤติกรรมที่เหมาะสม(Fisher&Fisher,1992:463-464) และสอดคล้องกับการศึกษาของ Fleming M, Brown D. (2004), Kunz MF, French MT, Bazargan-Hejazi S . (2004). Lock CA,et al. (2006).ที่ทำการศึกษาเกี่ยวกับการลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในรูปแบบต่างๆเช่น การให้ความรู้ แจกสมุดคู่มือความรู้เกี่ยวกับแอลกอฮอล์และแนวทางการลดการดื่ม โดยมีการวัดผลการศึกษาด้วยแบบประเมินพฤติกรรมการดื่ม(Audit)นั้นพบว่าสามารถลดพฤติกรรมการดื่มได้ในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

4. alcohol consumption habits.ผลการศึกษา พบว่า ภายหลังเข้าร่วมโปรแกรมลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในกลุ่มทดลองจะมีคะแนนเฉลี่ยของพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ระยะหลังทดลองและระยะติดตามผล ลดลงกว่าระยะก่อนการทดลองที่ p-value=.000(ตามตารางที่4.2.10) และลดลงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบที่p-value=.000,.002ตามลำดับ (ตามตารางที่4.2.8) ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่2 แสดงให้เห็นว่า ผลของโปรแกรมการลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สามารถทำให้ลดพฤติกรรมการดื่มได้ โดยผู้วิจัยได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ด้านผลกระทบต่อสุขภาพ สร้างแรงจูงใจในการหลีกเลี่ยงการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และฝึกทักษะในการปฏิเสธการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หลังจากดำเนินกิจกรรมแล้วจึงวัดผลพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ผลการศึกษาครั้งนี้ สอดคล้องกับแนวคิดการให้ข้อมูลข่าวสาร การสร้างแรงจูงใจ และการพัฒนาทักษะของ Fisher and Fisher ที่กล่าวว่า เมื่อบุคคลได้รับข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและมีความเฉพาะเจาะจง มีการสร้างแรงจูงใจทางบวก และมีการพัฒนาทักษะที่เหมาะสม ย่อมส่งผลให้บุคคลนั้นมีพฤติกรรมที่เหมาะสม(Fisher&Fisher,1992:463-464) และสอดคล้องกับการศึกษาของ Fleming M, Brown D. (2004), Kunz MF, French MT, Bazargan-Hejazi S . (2004). Lock CA,et al. (2006).ที่ทำการศึกษาเกี่ยวกับการลดพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในรูปแบบต่างๆเช่น การให้ความรู้ แจกสมุดคู่มือความรู้เกี่ยวกับแอลกอฮอล์และแนวทางการลดการดื่ม โดยมีการวัดผลการศึกษาด้วยแบบประเมินพฤติกรรมการดื่ม(Audit)นั้นพบว่าสามารถลดพฤติกรรมการดื่มได้ในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผล

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

4 drinking alcohol,
the study found that the program reduced alcohol drinking behavior in the experimental group had an average score of drinking alcohol after treatment and follow-up. Lower than before the experiment. p-value = .000 (Table 4.2.10) and lower than the comparison group, p-value = .000, .002, respectively. (Table 4.2.8), which is based on the hypothesis that two. show that The results of the program to reduce drinking alcohol can reduce drinking habits. The research has provided knowledge about alcohol and health effects. Create incentives to avoid drinking alcohol. And skills to refuse alcohol. After the activity, then measure the habit of drinking alcohol. The results of this study Consistent with the idea of providing information. Motivation And the acquisition of Fisher and Fisher said that when people get accurate information and specific. A motivating positive. And develop appropriate skills. Would result in a person having appropriate behavior (Fisher & Fisher, 1992: 463-464) and in accordance with the study of Fleming M, Brown D. (2004), Kunz MF, French MT, Bazargan-Hejazi S. (2004). Lock CA, et al. (2006). study on reducing alcohol drinking behavior in different ways, for example. Awareness Distributed booklets about the ways to reduce alcohol and drinking. The Grading Assessment by drinking behavior (Audit) was found to reduce drinking behavior in the latter stages of treatment and follow-up.