มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนป

มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ (Rating Scale) ตามแบบของ
ลิเคิร์ท (Likert’s Scale) ซึ่งแบ่งเป็น 2 ส่วน ส่วนแรกเป็นรายการตรวจสอบพฤติกรรมด้านความเข้าใจการฟัง ด้านความร่วมมือในการเรียนรู้ และด้านการนำประโยชน์จากการเรียนรู้ไปใช้ ส่วนที่ 2 ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมในสิ่งที่ฟัง โดยนักเรียนจะเป็นผู้ประเมินตนเองด้านทักษะการฟังเป็นระยะๆ หลังจากเรียนจบในทุกๆ สัปดาห์ รวมเป็น 5 ระยะ โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

There is a query type scale 5 valuation levels (Rating Scale) based on a
.Li Curt (Likert Scale) which is divided into two sections, the first section is a behavioral checklist of listening comprehension. The cooperation in learning and to take advantage of learning to use the. Part 2 By the student will be evaluated on their listening skills periodically. After having graduated in stage 5 is included every week by scoring points. :

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

It is a questionnaire evaluating the 5-level scale (Rating Scale) as the.
Berlin, Kurt (Likert's Scale), which is divided into two parts, the first is a checklist of behavior, perception, listening. Collaboration in learning. And the advantages of learning to use the two students to comment further on what to listen to. Students will assess their own listening skills periodically. After graduating in every week for the fifth time by the scoring as follows.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

A questionnaire rating scale 5 level (Rating Scale) model of
Likert (Likert 's Scale) which is divided into 2 parts The first part is a checklist of behavior in listening comprehension The collaboration in learning The application of benefit from learning to use the 2By the students who own the listening periodically after graduation every week, including a 5 stage by the scoring :